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三閭戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)三姓昭、屈景三吏(唐杜甫)《新安吏》《石豪吏》《潼關(guān)吏》三別(唐杜甫)《新婚別》《垂老別》《無家別》三字獄莫須有三都賦(西晉左思)《蜀都賦》《吳都賦》《魏都賦》三原色(光中的)紅、綠、藍(lán)
2009-11-30
二李李白李商隱(又稱老李小李)二杜杜甫杜牧(又稱老杜小杜)二喬大喬小喬二陸二雅大雅小雅二程程頤程灝二司馬司馬遷司馬光(司馬懿司馬炎)三才天、地、人三王夏禹、商湯、周文王三公1、司馬、司空、司寇2、太師、
2009-11-30
我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體小說《三國(guó)演義》明代施耐庵著我國(guó)第一部文言短篇小說集《聊齋志異》清代蒲松齡著我國(guó)第一部長(zhǎng)篇白話章回體小說《水滸傳》明代羅貫中著我國(guó)第一部全國(guó)性地方志《元和郡縣圖志》我國(guó)第一部農(nóng)家歷
2009-11-30
我國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》我國(guó)第一部編年體史詩(shī)《左傳》我國(guó)第一部國(guó)別體史書《國(guó)語(yǔ)》我國(guó)第一部紀(jì)傳體史書《史記》我國(guó)第一部語(yǔ)錄體儒家經(jīng)典散文作品《論語(yǔ)》我國(guó)第一部軍事著作《孫子兵法》我國(guó)第一部專記一個(gè)人
2009-11-30
1.南北朝樂府北方民歌《木蘭詩(shī)》出自《木蘭詩(shī)》的成語(yǔ)撲朔迷離比喻事情錯(cuò)綜復(fù)雜,不易辨清真相。原文中是:雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌!2.《回鄉(xiāng)偶書》中通過一個(gè)小小生活細(xì)節(jié)寄寓作者物是
2009-11-12
四、注意句中的介詞。介詞的運(yùn)用上,極易出現(xiàn)語(yǔ)玻這類句子常有兩部分組成,一部分由介詞短語(yǔ)做狀語(yǔ),另一部分有正常的句子主干,命題者就常在這里設(shè)陷阱,給兩個(gè)部分都加上介詞,使句子的主語(yǔ)隱藏了起來,造成成分殘
2009-11-12
2009年北京市高級(jí)中等學(xué)校招生《考試說明》要求:了解基本的語(yǔ)法知識(shí),幫助理解文章中的語(yǔ)言難點(diǎn),并能夠辨析、修改常見病句。病句常見的類型有:(1)語(yǔ)序不當(dāng)、(2)搭配不當(dāng)、(3)成分殘缺、(4)詞語(yǔ)贅余。其它
2009-11-12
1.有一位作家曾對(duì)他的作品披閱十載,增刪五次,這位作家的名字是().2.按要求寫出人物形象或文學(xué)作品。(1)《水滸傳》中倒拔垂楊柳的人物是()。(2)《三國(guó)演義》中煮酒論英雄的主要人物是()。3.一個(gè)是閬苑仙
2009-11-12
1.指出下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。()A.一時(shí)間,漫天的大霧把什么都遮沒了,遠(yuǎn)處的電線桿也躲得杳無音訊。B.這部輕喜劇逗得大家哈哈大笑,人們所有的煩惱都渙然冰釋了。C.參加保險(xiǎn)雖不能使人化險(xiǎn)為夷,但
2009-11-11
常出現(xiàn)的別字大致可分為五種情況:一是讀音相同相近,如粗獷誤為粗曠;二是字形相似,如輻射誤為幅射;三是意義混淆,如湊合誤為湊和;四是不明典故,不知道黃粱指的是做飯的小米,如黃粱美夢(mèng)誤為黃梁美夢(mèng);五是忽視
2009-11-11
摘要:唐代詩(shī)人王維在《送楊長(zhǎng)史赴果州》的詩(shī)中曾寫道:鳥道一千里,猿啼十二時(shí)。何謂十二時(shí)呢?它是古人把一晝夜劃分成十二個(gè)時(shí)段的一種歷法。是古人根據(jù)一日間太陽(yáng)出沒的自然規(guī)律、天色的變化以及自己日常的生產(chǎn)活
2009-11-11
摘要:凌晨:零時(shí)到6時(shí)的一段時(shí)間。黎明:天剛亮?xí)r。拂曉:天快亮?xí)r。清晨:日出前后的一段時(shí)間。模糊的時(shí)間凌晨:零時(shí)到6時(shí)的一段時(shí)間。黎明:天剛亮?xí)r。拂曉:天快亮?xí)r。清晨:日出前后的一段時(shí)間。早晨:從天剛亮
2009-11-11
摘要:時(shí)間正象一個(gè)趨炎附勢(shì)的主人,對(duì)于一個(gè)臨去的客人不過和他略微握握手,對(duì)于一個(gè)新來的客人,卻伸開了兩臂,飛也似的過去抱住他莎士比亞妙語(yǔ)錄(時(shí)間篇)拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他
2009-11-11
摘要:他接受學(xué)問的熏陶,就象我們呼吸空氣一樣,俯仰之間,皆成心得,在他生命的青春,已經(jīng)得到了豐富的收獲。對(duì)于少年人,他是一個(gè)良好的模范;對(duì)于涉世已深之輩,他是一面可資取法的明鏡;對(duì)于老成之士,他是一個(gè)
2009-11-11
摘要:純樸的忠誠(chéng)所呈獻(xiàn)的禮物,總是可取的。我們不必較量那可憐的忠誠(chéng)所不能達(dá)到的成就,而應(yīng)該重視他們的辛勤莎士比亞妙語(yǔ)錄(誠(chéng)實(shí)篇)老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心!独聿槿馈芬粋(gè)人活在世上,應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻說真話羞辱
2009-11-11
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