來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-11-11 17:20:23
1.指出下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁。?nbsp; )
A.一時間,漫天的大霧把什么都遮沒了,遠(yuǎn)處的電線桿也躲得杳無音訊。
B.這部輕喜劇逗得大家哈哈大笑,人們所有的煩惱都渙然冰釋了。
C.參加保險雖不能使人化險為夷,但卻能在災(zāi)難不期而至?xí)r,使投保者得到一筆賠償,盡量減輕損失。
D.王寶森之流貪污腐化,揮霍浪費國家財產(chǎn),他的人格可說是不名一文。
2.指出下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁棥#?nbsp; )
A.據(jù)報道,山東的幾個老鄉(xiāng)確實修過機器,也到過大亞灣核電站,但為首的那位老兄不是農(nóng)民,而是地地道道的有幾十年工齡的工人,修的也不是什么洋人修不了的機器,而是人家根本不屑一顧的破爛玩意兒,所謂“震”住洋專家一說純屬無稽之談。
B.讓國旗、軍旗和區(qū)旗邀游太空這一舉措的始作傭者,是兩位在五星紅旗下成長起來的青年人……
C.這幾天,美國的一些國會議員和前政府官員還接連發(fā)表談話或給克林頓總統(tǒng)寫信,認(rèn)為轟炸頂不了事,要干就干個痛快,派出地面部隊,推翻薩達(dá)姆,另立新政府。這就更與聯(lián)合國的有關(guān)決議本末倒置。
D.作為全市讀書競賽活動的倡導(dǎo)者,中共邢臺市委副書記王三堂曾對一次社會調(diào)查疾惡如仇:相當(dāng)一部分家庭買書。藏書數(shù)量較少,讀書、用書的情況更是不容樂觀,業(yè)余時間打麻將、泡酒館引發(fā)了不少不愉快的事情。
3.指出下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁。?nbsp; )
A.報到那天,我在陌生的教室里與五十多位同學(xué)不期而遇。
B.有人說:“生活提高了,生產(chǎn)就會提高。”這真是舍本逐末的說法。
C.他們個個生機勃勃,決心大干一場。
D.這篇文章觀點十分新穎,見解十分深刻,的確不同凡響。
4.指出下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁。?nbsp; )
A.敵人被打跑了,但戰(zhàn)士們知道,他們不會甘心,一定會重整旗鼓的。
B.房租、郵費、電話費等,每個月都要近千元,若再開展活動,開支是左右為難了。
C.我相信他說的話是真實的,為什么要懷疑別人、杞人憂天呢?
D.對各種自然災(zāi)害不能麻痹大意,必須未雨綢繆,防患于未然。
5.指出下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁。?nbsp; )
A.西方詩歌很難譯得形神兼?zhèn)洌硇陨衔乙回炠澩覍,然而伴隨忠實而來的板滯或晦澀又常使我意興闌珊。
B.因為臨時有事,我未能去黃浦碼頭為他們送行,第一次也是恨一的一次對朋友失約,對此我一直耿耿于懷。
C.“神來”、“頓悟”,不是自然的水到渠成,而是經(jīng)過千錘百煉之后,必然會產(chǎn)生的瓜熟蒂落。
D.他在選擇高考志愿的第一志愿學(xué)校時,既想報清華大學(xué),又想報北京大學(xué),總是見異思遷。
6.指出下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁。?nbsp; )
A.《水滸傳》的故事流傳了幾百年,書中的許多段落已深入人心,婦孺皆知
B.在紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭勝利50周年之際,有識之土提醒人們要警惕新納粹勢力起死回生。
C.要在學(xué)術(shù)上推波助瀾,并不是拋棄國學(xué),國學(xué)的精粹不但不能丟,有些還應(yīng)深入研究。
D.扮演藺相如、伍子胥等人物的都是9至11歲的小演員,他們栩栩如生的演出展現(xiàn)了我國京劇藝術(shù)后繼有人的興旺景象。
7.指出下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁棥#?nbsp; )
A.斯韋思林杯終于回到了我們的懷抱!當(dāng)普天彈冠相慶時,人們不由得不佩服蔡振華在用人上的眼光與膽量。
B.上海一個鋼廠廠長,偽裝清廉好些日子,直到被捕那天還在座談會上夸夸其談他反腐倡廉的經(jīng)驗體會呢!
C.石獅人愛讀書絕非有錢人的附庸風(fēng)雅,而是在市場經(jīng)濟(jì)的激烈競爭中謀生存、求發(fā)展的一種需要。
D.不論什么時候,她都是如坐春風(fēng),自由自在地發(fā)表她的觀點。
8.指出下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁棥#?nbsp; )
A.他們打得你死我活,好像有不共戴天之仇。
B.人民組織起來和殺人放火、慘絕人寰的日寇英勇斗爭。
C.他媽媽一進(jìn)來,我們?nèi)珜嬍业娜瞬恢\而合地站了起來。
D.聽到這消息,他覺得天在旋,地在轉(zhuǎn),頭重腳輕,身子情不自禁地?fù)u晃起來。
9.指出下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁棥#?nbsp; )
A.足球比賽正在緊張地進(jìn)行,在場的觀眾不時地為首當(dāng)其沖的運動員喝彩,為落后者加油鼓勁。
B.孩子應(yīng)該干、可以干的事情,要讓他們自己去干,父母不要評頭論足。
C.宋老師針對班上學(xué)生學(xué)習(xí)成績良莠不齊的現(xiàn)狀,講課時注意因材施教,收到了理想的效果。
D.“執(zhí)政黨的黨風(fēng)問題,是有關(guān)黨的生死存亡的問題”,這不是危言聳聽,而是及時地向全黨敲響了警鐘。
10.指出下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁。?nbsp; )
A.一座座新建的樓房,一排排電視天線,短短三年,故鄉(xiāng)已經(jīng)面目全非了。
B.我軍識破敵人的神機妙算,提前趕到了滬定橋,把他們消滅在河對岸。
C.看來,作者是懷著激動的心清,寫下這行云流水般的篇章的。
D.保育院的孩子,一個個都是肥頭大耳,面紅耳赤,身體棒著哩!
11.指出下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁。?nbsp; )
A.眼前的老人,古銅色的臉上布滿皺紋,一看就使人感到這是個飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。
B.據(jù)調(diào)查,目前中學(xué)生中“追星”現(xiàn)象已經(jīng)蔚然成風(fēng)。
C.改革開放以來,農(nóng)村的發(fā)展變化更加飛黃騰達(dá),可以作為藝術(shù)反映的題材更加豐富多彩。
D.在新居,我把你贈送的電子臺歷擺在了天天面面相覷的寫字臺上。
12.指出下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁。?nbsp; )
A.于是我們開始看武俠小說,有時候上課也禁不住翻兩頁,長此以往,我們的成績都開始退步。
B.金穗高粱成熟期參差不齊,多次分別收獲,很不方便。
C.學(xué)校里教學(xué)秩序整頓以后,以前那種不正常的師生關(guān)系也應(yīng)該改弦更張了。
D.有些人對經(jīng)濟(jì)建設(shè)上的浪費損失已經(jīng)司空見慣,養(yǎng)成了一種麻木不仁的惡習(xí)。
13.指出下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁。?nbsp; )
A.為進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量,賓館領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定,所有工作人員,對待每一位賓客都要相敬如賓,實行微笑服務(wù)。
B.人才交流市場上,那些口才好、成績好的大學(xué)生在自我推銷時能夠侃侃而談,具有較強的競爭力。
C.政府要真正轉(zhuǎn)變職能,非要對現(xiàn)有的政府機構(gòu)進(jìn)行徹底的改頭換面不可。
D.電視劇創(chuàng)作有一種傾向,《北京人在紐約》一炮打響,不久就有《上海人在東京》。《俄羅斯姑娘在哈爾濱》,卻每每給觀眾以狗尾續(xù)貂之感。
14.指出下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁。?nbsp; )
A.我家這個孩子呀,基礎(chǔ)不太好,讀書又無動于衷,這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,怎能指望他的成績會提高呢?
B.狗改不了吃屎,要叫這樣的人改邪歸正,那真是煞費苦心。
C.老將軍回想起年輕的時候自己被地主老財通得走投無路,參加了紅軍,拿起武器跟敵人作斗爭的故事。
D.下鄉(xiāng)前兩天,黨委又組織參加扶貧的干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件,使大家進(jìn)一步明確政策,做到胸有成竹。
15.指出下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁。?nbsp; )
A.帝國主義和一切反動派都是紙老虎,這個英明論斷是牢不可破的,是放之四海而首準(zhǔn)的。
B.他是我?guī)煾档睦相従。師傅有幾個孩子,誰幾歲了,誰的性格怎樣,他都洞若觀火。
C.這是一篇動人心魄的文章,讀著讀著我似乎感到有一股洶涌澎湃的激情在胸中激蕩。
D.今年,我終于考上了大學(xué)。就要離開故鄉(xiāng)時,班主任老師苦口婆心地囑咐我:“上了大學(xué),更要努力學(xué)習(xí)。”
16.指出下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁棥#?nbsp; )
A.這些人對個人利益斤斤計較,而對廣大群眾的疾苦卻漫不經(jīng)心。
B.假使我們不修這么多水利工程,遇到這樣嚴(yán)重的水旱災(zāi)害,其后果是不可思議的。
C.作為課題負(fù)責(zé)人,他責(zé)無旁貸地走上了主席臺。
D.這本拼湊起來的“名家’叫。說集中幾乎無精彩之作,只有一兩篇還算差強人意。
17.指出下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁棥#?nbsp; )
A.水力資源與祖國的建設(shè)息息相關(guān),因而十分寶貴。
B.對于投機倒把分子,我們不能采取自由主義的態(tài)度,讓它隨波逐流。
C.許多寄生植物葉片的形狀和寄生物大致相似,容易魚目混珠。
D.在世界杯足球賽上,南美隊的高超技藝,歐洲隊的粗獷、勇猛,非洲隊的靈巧、迅速,無不表現(xiàn)得爐火純青。
18.選出下列句子中成語運用恰當(dāng)?shù)囊痪? )。
A.無論學(xué)習(xí)哪一門知識,都不是一揮而就的,需要付出艱辛的努力。
B.人們常常把貝克漢姆和羅納爾多相提并論,因為他倆都是世界級的球星。
C.說起四季如春的昆明,只聽他夸夸其談,使得在場的人非常向往。
D.一個初一的學(xué)生,竟能寫出如此漂亮的字,真叫人刮目相看。
19.下列句中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp; )
A.計算機是一種工具,盡管是高科技工具,但擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半,一蹴而就。
B.十九世紀(jì)俄國批判現(xiàn)實主義作家契訶夫的短篇小說《變色龍》,構(gòu)思新穎,匠心獨運,值得一讀。
C.中國人民絕不允許任何形式的“臺獨”陰謀得逞;我們要聽其言,觀其行,對臺灣領(lǐng)導(dǎo)人將把兩岸關(guān)系引向何方拭目以待。
D.任何個人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來,都不過是滄海一粟。
20.下列句子中加點的成語使用不正確的一項是( )
A.生活對于任何人都非易事,我們必須有相機行事的精神,最要緊的,還是我們自己要有信心。
B.我們堅持獨立自主的和平外交政策,使社會主義中國的國際地位與國際影響與日俱增。
C.西部地區(qū)自然資源豐富,發(fā)展前景廣闊,像你這樣的人才一旦到了那里,一定是大有作為的。
D.長期以來所形成的“正確答案只有一個”這種思維模式,已根深蒂固地存在于人們頭腦中。
【答案:】
1.C.(A.“杳無音訊”應(yīng)改為“無影無蹤”B.“渙然冰釋”指嫌隙誤會消除D.“不名一文”應(yīng)改為“一文不值”)
2.A.(B.“始作傭者”是貶義C.“本末倒置”應(yīng)改為“背道而馳”D.“疾惡如仇”指痛恨壞人壞事像痛恨仇敵一樣,用在這里不恰當(dāng))
3.D.(A.“不期而遇”指沒有約定而意外地相遇B.“舍本逐末”改為“本末倒置”C.“生機勃勃”指物,應(yīng)改為“生氣勃勃”)
4.D.(A.“重整旗鼓”是褒義詞,應(yīng)改為“卷土重來”B.“左右為難”指人不指事C.“把人憂天”應(yīng)改為“庸人自擾”)
5.A.(B.“耿耿于懷”應(yīng)改為“悔恨不已”C.“瓜熟蒂落”改為“柳暗花明”D.“見異思遷”應(yīng)改為“左右不定”)
6.A.(B.“起死回生”用于形容醫(yī)術(shù)高超或比喻手段高超,這里應(yīng)用“死灰復(fù)燃”C.“推波助瀾”是貶義詞D.“栩栩如生”是形容文學(xué)、藝術(shù)作品表現(xiàn)非常逼真,好像話的一樣)
7.C.(A.“彈冠相慶”多含貶義B.“夸夸其談”改為“高談闊論”D.“如坐春風(fēng)”應(yīng)改為“滿面春風(fēng)”)
8.A.(B.“慘絕人寰”改為“慘無人道”C.“不謀而合”改為“不約而同”D.“情不自禁”改為“不由自主”)
9.D.(A.“首當(dāng)其沖”指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難,用在這里不合適B.“評頭論足”應(yīng)改為“越沮代危”C.“良奏不齊”改為“參差不齊”)
10.C.(A.“面目全非”是貶義詞,應(yīng)改為“面目一新”B.“神機妙算”是褒義詞D.“肥頭大耳”是貶義詞,“面紅耳赤”指因急躁、害羞臉上發(fā)紅的樣子,此處與語境不合)
11.A.(B.“蔚然成風(fēng)”是褒義詞C.“飛黃騰達(dá)”指官職地位上升得很快D.“面面相覷”用于人與人之間)
12.D.(A.“長此以往”不能追述過去的事情B.“參差不齊”指長短、高低、大小不齊C.“改弦更張”比喻改革制度或變更方法,不能形容人的關(guān)系)
13.B.(A.“相敬如賓”只用于夫妻之間C.“改頭換面”比喻只換形式不變內(nèi)容D.“狗尾續(xù)貂”比喻拿不好的東西接到好的東西后面,顯得好壞不相稱
14.C.(A.“無動于衷”改為“心不在焉”B.“煞費苦心”改為“枉費心機”D.“胸有成竹”改為“心中有數(shù)”)
15.C.(A.“牢不可破”改為“無懈可擊”B.“洞若觀火”改為“一清二楚”D.“苦口婆心”指反復(fù)勸說,應(yīng)改為“語重。心長”)
16.D.(A.“漫不經(jīng)心”改為“漠不關(guān)心”B.“不可思議”改為“不堪設(shè)想”C.“責(zé)無旁貸”改為“毫不猶豫”)
17.A.(B.“隨波逐流”改為“放任自流”C.“魚目混珠”改為“混為一談”D.“爐火純青”改為“淋漓盡致”)
18.B.
19.A.
20.A.
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