進一步加強新時代中小學(xué)體育工作的若干措施

　　為深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神和《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》，落實立德樹人根本任務(wù)，深入挖掘?qū)W校體育的育人功能，加快補齊學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康短板，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，制定如下措施。

　　一、落實健康第—教育理念。實施學(xué)生強健體質(zhì)計劃，發(fā)揮體育在促進學(xué)生德育、智育、美育、勞育發(fā)展中的基礎(chǔ)性作用，強化新時代學(xué)校體育工作的剛性要求，突出體育在為黨育人、為國育才中的重要作用。強化體育課程思政教育，深度挖掘體育課的育人價值。

　　積極構(gòu)建以運動、衛(wèi)生、心理、營養(yǎng)為一體的“大健康“教育格局，將身心健康教育融入學(xué)校全員、全方位、全過程育人體系。堅持五育融合、家校社協(xié)同、校內(nèi)外一體化推進的健康教育機制。

　　加強健康學(xué)校建設(shè)，聯(lián)合家庭、社會、社區(qū)和媒體，每學(xué)期舉辦至少一次健康知識講座和科普活動，提高學(xué)生、家長的健康意識，營造促進中小學(xué)生全面發(fā)展的大健康教育氛圍，促進學(xué)生健康成長，全面發(fā)展。

　　二、打造效果顯著的體育課。嚴格落實體育課時要求，小學(xué)和初中每天1節(jié)體育課，高中每周3—5節(jié)體育課，沒有體育課的當天要安排不少于45分鐘的體育鍛煉。全面落實義務(wù)教育階段體育課大單元教學(xué)、初中男女生分班教學(xué)和高中模塊化教學(xué)，積極推進“體育選項走班制”教學(xué)試點。

　　小學(xué)、初中要將“三大球”至少一項納入體育課必修內(nèi)容，高中要開設(shè)“三大球”模塊教學(xué)。積極組織中小學(xué)生開展冰雪運動的普及推廣活動，冰雪運動特色學(xué)校應(yīng)將冰雪內(nèi)容列入體育課開展教學(xué)，支持建設(shè)市級冰雪項目高水平學(xué)生社團。

　　學(xué)校每學(xué)期要制定體育與健康課程實施方案，明確開設(shè)項目、教學(xué)內(nèi)容、課時分配、教學(xué)效果等內(nèi)容，確保義務(wù)教育階段每名學(xué)生掌握至少2項運動技能。嚴格落實體育與健康課程標準，每節(jié)體育課安排不少于10分鐘體能練習(xí)。切實做好體育課的運動負荷監(jiān)測，杜絕“說教課”和“不出汗”的體育課，防止教學(xué)內(nèi)容碎片化、隨意性。學(xué)校要開齊開足體育課，不得以任何形式擠占體育課，杜絕“陰陽課表”。

　　各區(qū)要建立優(yōu)秀體育課例征集與分享機制，每年組織不少于一次的優(yōu)秀體育課例展示交流活動。

　　三、豐富學(xué)生陽光體育活動。確保中小學(xué)生每天綜合體育活動時間不低于2小時，其中至少要有1小時中等及以上強度體育鍛煉，促進學(xué)生肌肉力量、骨骼強健和心肺功能的發(fā)展。推廣體質(zhì)強健計劃，組織開展教師、學(xué)生全員參與的跑步活動，針對不同場地條件、不同年級，制定不同的跑步距離，建議：小學(xué)1-2年級每次200-500米，3-4年級600-800米，5-6年級800-1000米，初中1500米以上，高中2000米以上。學(xué)校每年要組織全員參加的冬季長跑或春季接力跑活動。

　　要充分利用大課間和課后服務(wù)，組織學(xué)生開展球類、跳繩、踢毽、跳皮筋、拔河、跳竹竿等民族傳統(tǒng)體育項目和飛盤等新興運動不少于10個項目輪換活動。義務(wù)教育學(xué)校要落實大、小課間時長要求，督促學(xué)生走出教室、走向戶外，探索具有本校特色和適合學(xué)生活動的項目。

　　四、大力開展學(xué)生班級聯(lián)賽。學(xué)校每學(xué)期要以班級為單位，組織學(xué)生開展形式多樣、內(nèi)容豐富的班級聯(lián)賽，小學(xué)每班不少于5場，初中不少于4場，高中不少于3場。比賽項目由各校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)校傳統(tǒng)、場地條件、季節(jié)氣候等條件設(shè)計安排，其中，至少組織1場“三大球”班級賽。校園足球、籃球、排球特色學(xué)校應(yīng)積極組織學(xué)生開展相應(yīng)”三大球”班級聯(lián)賽，每班每學(xué)期不少于5場。

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