《老師，您是我人生中的向?qū)А?/p>

老師是我們的再生父母。是他們，教會(huì)了我們?nèi)绾巫x寫，教給了我們許多知識(shí);也是他們，為我們指引了前進(jìn)的方向;還是他們，付出了自己的努力與艱辛教育我們……每個(gè)人心中都會(huì)有一位自己認(rèn)為的最美教師，我心中的最美教師

就是我的班主任——張老師。

她有著一頭金黃色的卷發(fā)，戴著一副眼鏡，個(gè)子不高，給人一種親切的感覺。

記得張老師剛給我們上第一節(jié)課時(shí)。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們因?yàn)閾Q了一個(gè)老師有些不習(xí)慣，所以都有些心不在焉。她便經(jīng)常提問我們問題，每講完一道題，就關(guān)心地問我們：“聽懂了嗎?誰沒聽懂我再給他講一遍。”我們大聲回答：“聽懂了!”這時(shí)，老師就會(huì)露出開心的笑容。這真誠的笑是我們以前沒得到過的，

因此我們越來越專注，認(rèn)真地聽老師講課。

比起數(shù)學(xué)課，我更喜歡上張老師的語文課。

當(dāng)同學(xué)回答十分正確而且談得到位時(shí)，老師就會(huì)十分開心、激動(dòng)地問：“說得好不好啊?”同學(xué)們大聲附和：“好!”被表揚(yáng)的同學(xué)十分開心，其他同學(xué)“羨慕嫉妒恨”，紛紛舉手想得到老師的表揚(yáng)�；叵肫饋�，我也是其中一個(gè)呢!

老師像辛勤的園丁，悉心哺育幼苗，讓我們長成美麗的花朵;老師像指路燈，為我們照亮前進(jìn)的路;老師像水，讓我們這些魚兒在她的呵護(hù)下健康成長……

張老師，我的人生中的向?qū)�，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!

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