初中語(yǔ)文古詩(shī)文名句

論語(yǔ)

1.《論語(yǔ)》中指出學(xué)習(xí)與思考必須緊密結(jié)合的句子是：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

2.強(qiáng)調(diào)只要善于學(xué)習(xí)，到處都有老師的句子是：三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

3.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，切莫不懂裝懂的句子是：知之為知之,不知為不知。

4.調(diào)興趣是最好的老師的句子是：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

5.強(qiáng)調(diào)不僅要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，也要看出別人的缺點(diǎn)，更要引以為戒的句子是:擇其善者而從之,其不善者而改之。

6.孔子認(rèn)為只有胸懷寬廣、意志堅(jiān)定的人才能稱為“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。

7.講在艱難困苦的環(huán)境中才能考驗(yàn)個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)的句子是：歲寒，然后知松柏之后凋也。

魚(yú)我所欲也

1.與“不食嗟來(lái)之食”的意思相一致的句子是：呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也。

2.表明全篇中心論點(diǎn)的句子是：舍生而取義者也。

3.表明作者不會(huì)做“茍且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，故不近茍得也。

4.文中說(shuō)人人都有向善之心，而賢者能做到堅(jiān)持不懈的句子是：非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

生于憂患，死于安樂(lè)

1.《生于憂患，死于安樂(lè)》中指出了艱苦磨煉的益處的句子是：所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

2.從內(nèi)外兩個(gè)方面說(shuō)明了亡國(guó)的原因的句子是：入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者。

3.總結(jié)全文，歸納中心論點(diǎn)的句子是：然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。

曹劌論戰(zhàn)

1.《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌請(qǐng)見(jiàn)魯莊公的根本原因是：肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。

2.能體現(xiàn)曹劌軍事思想的句子是：夫戰(zhàn)，勇氣也。

3.曹劌認(rèn)為“可以一戰(zhàn)”的條件是：小大之獄，雖不能察，必以情。

4.曹劌斷定敵方確系潰敗的依據(jù)的句子是：吾視其轍亂，望其旗靡。

鄒忌諷齊王納諫

1.《鄒忌諷齊王納諫》中描寫鄒忌外貌的句子是：鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。

2.寫鄒忌經(jīng)過(guò)思索，找出妻、妾、客認(rèn)為自己比徐公美的原因的句子是：吾妻之美我者，私我也，妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。

3.寫齊王受鄒忌啟發(fā)，用懸賞的方法廣泛征求臣民意見(jiàn)的句子是：群臣吏民，能面刺寡人之過(guò)者，受上賞;上書(shū)諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者, 受下賞。

4.寫鄒忌的諷諫最后收到了效果的句子是：燕、趙、韓、魏聞之， 皆朝于齊。

出師表

1.諸葛亮分析先漢興隆的原因是：親賢臣，遠(yuǎn)小人

2.中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳的原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。

3.當(dāng)任命一個(gè)人來(lái)挽救局面，人們常引用《出師表》中的一句名言是：受任于敗軍之際, 奉命于危難之間。

4.表明作者淡泊名利的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。

5.諸葛亮勸劉禪對(duì)宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是：陟罰臧否，不宜異同。

6.諸葛亮指出出師戰(zhàn)略目標(biāo)的句子是：當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室,還于舊都。

7.諸葛亮向后主提出嚴(yán)明賞罰建議的句子是：若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞。

8.諸葛亮向后主提出的三條建議是：①開(kāi)張圣聽(tīng);②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同;③親賢臣,遠(yuǎn)小人。

桃花源記

1.描寫桃花源人幸福生活的句子是：黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

2.說(shuō)明桃花源人來(lái)此絕境的原因的句子是：自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境。

3.描寫桃花源人生活環(huán)境的句子是：土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。

三峽

1.寫山連綿不斷的句子是：兩岸連山，略無(wú)闕處。

2.描寫兩岸懸崖陡峭雄偉險(xiǎn)峻的句子是：重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分, 不見(jiàn)曦月。

3.有一句話把三峽舂冬季節(jié)山水草木的秀麗景色概括無(wú)遺，這句話是：清榮峻茂。

4.寫水流湍急的句子是：有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

5.寫春冬三峽水的特點(diǎn)的句子：則素湍綠潭，回清倒影。

6.烘托三峽秋景凄涼的句子是：空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

7.引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是:巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。

8.從色彩上對(duì)三峽景物進(jìn)行描寫的句子是：則素湍綠潭，回清倒影。

馬說(shuō)

1.《馬說(shuō)》中千里馬的悲慘遭遇是：祗辱于奴隸人之手，駢死于槽栃之間。

2.千里馬被埋沒(méi)的根本原因是：食馬者不知其能千里而食也。

3.千里馬被埋沒(méi)的直接原因是：食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得。

4.食馬者“不知馬”的具體表現(xiàn)是：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。

5.暗喻愚妄無(wú)知、平庸淺薄的統(tǒng)治者對(duì)人才的不公正的待遇的句子是：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。

6.運(yùn)用設(shè)問(wèn)句表達(dá)作者對(duì)千里馬被埋沒(méi)的感慨的句子是：其真無(wú)馬邪?其真不知馬也!

7.點(diǎn)明伯樂(lè)對(duì)千里馬的命運(yùn)起決定作用的句子是：世有伯樂(lè)，然后有千里馬。

小石潭記

1.《小石潭記》中作者抓住景物的特點(diǎn)，運(yùn)用形象的比喻，描寫溪身、溪水的語(yǔ)句是：斗折蛇行，明滅可見(jiàn)

2.中描寫小石潭周圍樹(shù)木的語(yǔ)句是：青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

3.文中寫潭中魚(yú)游來(lái)游去，非常活躍的語(yǔ)句是：俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。

4.中寫出小石潭源頭悠遠(yuǎn)、兩岸彎曲的語(yǔ)句是：其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

5.中借游魚(yú)側(cè)面描寫潭水清澈的句子是：潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。

6.中表現(xiàn)地理環(huán)境使作者內(nèi)心憂傷凄涼的句子是：凄神寒骨，悄愴幽邃。

陋室銘

1.《陋室銘》中點(diǎn)明文章主旨的語(yǔ)句是：斯是陋室，惟吾德馨。

2.寫陋室來(lái)往客人之高雅的句子是：談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。

3.描寫陋室優(yōu)美的自然環(huán)境的句子是：苔痕上階綠,草色入簾青。

4.反映作者以古代賢人自況的思想境界，暗示陋室不陋的句子是：孔子云：何陋之有?

5.使陋室主人超塵絕俗的胸襟洞若觀火的句子是:無(wú)蘭竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。

岳陽(yáng)樓記

1.《岳陽(yáng)樓記》中從空間上形容湖面廣闊浩渺的句子是：銜遠(yuǎn)山，呑長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯。

2.從時(shí)間上表現(xiàn)景象的千變?nèi)f化的句子是：朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。

3.寫天氣晴好時(shí)，遷客騷人歡樂(lè)之情的句子是：登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

4.描述"古仁人”的闊大胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。

5.由“古仁人”的闊大胸襟和高尚道德而得出的論斷是：居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。

6.抒寫作者遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的句子是：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。

7.借鳥(niǎo)歡魚(yú)躍描繪晴明之景的句子是：沙鷗翔集，錦鱗游泳。

8.動(dòng)靜結(jié)合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是：浮光躍金，靜影沉璧。

9.作者贊揚(yáng)滕子京政績(jī)的句子是：政通人和,百?gòu)U具興。

醉翁亭記

1.《醉翁之記》寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒,在于山水之間也。

2.描繪山間朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝。

3.以色彩鮮明的語(yǔ)言，描繪春夏之景的句子是：野花發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。

4.表達(dá)作者復(fù)雜感情的句子是：人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。

5.貫穿全文主線的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

6.概述滁州地理環(huán)境特征并領(lǐng)起全文的句子是：環(huán)滁皆山也。

記承天夜游

1. 《記承天夜游》中描寫月下美景的語(yǔ)句是：庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

2.表達(dá)作者微妙復(fù)雜的感情的語(yǔ)句是：何夜無(wú)月，何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

愛(ài)蓮說(shuō)

1.《愛(ài)蓮說(shuō)》中描寫蓮花品潔品質(zhì)的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

2.公園花展，觀賞牡丹的人總比觀賞其他花的人多，用《愛(ài)蓮說(shuō)》中的話來(lái)說(shuō)就是：牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

3.描寫蓮美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。

4.與“近朱者赤，近墨者黑”相對(duì)比，集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)，現(xiàn)在人們常用來(lái)比喻不與世俗同流合污、潔身自好的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

5.中比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是：香遠(yuǎn)益清。

6.文中寫君子行為方正，通達(dá)事理，不攀附權(quán)貴的句子是：中通外直，不蔓不枝。

送東陽(yáng)馬生序

1.《送東陽(yáng)馬生序》中，表現(xiàn)作者在寒冬臘月勤奮學(xué)習(xí)的句子是：天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。

2.作者冋憶“從師”經(jīng)歷時(shí)，感嘆生活艱辛的句子是：蓋余之勤且艱若此。

3.表明作者求學(xué)時(shí)“苦中有樂(lè)”的句子是：以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。

十七、《詩(shī)經(jīng)關(guān)雎》

小伙子一般都喜歡美麗而又賢惠的姑娘，《關(guān)雎》一詩(shī)中的“窈窕淑女，君子好逑”這兩句就是佐證。

兼葭

(詩(shī)經(jīng))

1.《兼葭》中，于濃濃的秋涼之景折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

2.《兼葭》中能印證“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見(jiàn)”的尋找追求的詩(shī)句是：溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。

觀滄海

1.《觀滄�！�--詩(shī)中最能表現(xiàn)作者博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。

2.詩(shī)中描寫草木景色的句子是：樹(shù)木叢生，百草豐茂。

3.詩(shī)中寫大海水波動(dòng)蕩，山島高聳突兀的句子是：水何澹澹，山島竦峙。

4.詩(shī)中詳細(xì)寫詩(shī)人見(jiàn)到的景象的句子是：樹(shù)木叢生，百草豐一超。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

5.描寫詩(shī)人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。

6.主要表達(dá)方式是描寫，但也有兩句詩(shī)是敘事的，這兩句詩(shī)是：東臨碣石，以觀滄海。

飲酒

1.陶淵明《飲酒》中表現(xiàn)了詩(shī)人怡然自得、恬淡閑適、熱愛(ài)自然、曠達(dá)胸襟的詩(shī)句是：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

2.表明詩(shī)人決意擺脫塵世的干擾，過(guò)閑適恬靜的生活的詩(shī)句是：結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。

3.描繪黃昏溫馨和諧的畫(huà)面，表達(dá)詩(shī)人對(duì)田園生活喜愛(ài)的詩(shī)句是山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相于還。

送杜少府之任蜀州

1.《送杜少府之任蜀州》在敘將別之時(shí)，景物描寫氣勢(shì)宏偉，寓不必傷別之意，為下文抒情奠定基調(diào)的詩(shī)句是：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

2.可用來(lái)鼓勵(lì)和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

3.表明不要因?yàn)殡x別而傷感的詩(shī)句是：無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。

次北固山下

1.《次北固山下》一詩(shī)中描繪漲潮時(shí)水面寬闊，帆船順風(fēng)而行的詩(shī)句是：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

2.表現(xiàn)時(shí)序變遷、新舊交替這一自然規(guī)律的詩(shī)句是：海日生殘夜，江春入舊年。

3.抒寫游子思鄉(xiāng)情深的詩(shī)句是：鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。

使至塞上

1.《使至塞上》一詩(shī)中，描繪奇特壯美的塞外風(fēng)光的詩(shī)句是：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

2.以比喻表達(dá)詩(shī)人惆悵、抑郁心情的詩(shī)句是：征蓬出漢塞，歸雁洛陽(yáng)邊。

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

1.李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，把明月人格化，表達(dá)對(duì)友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

2.采用寓情于景的手法，既點(diǎn)明了時(shí)令又表達(dá)了漂泊之感和落寞之情的句子是：楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

行路難

1.李白在《行路難》中通過(guò)“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”兩句的動(dòng)作細(xì)節(jié)刻畫(huà)， 形象地揭示了他內(nèi)心的苦悶抑郁。

2.形象主動(dòng)地描寫“行路難”的詩(shī)句是：欲渡黃河冰塞川,將登太行雪満山。

3.體現(xiàn)李白積極進(jìn)取精神，抒發(fā)遠(yuǎn)大志向的詩(shī)句是：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

望岳

1.杜甫在《望岳》中，借齊魯大地烘托泰山拔地而起、參天聳立形象的詩(shī)句是：岱宗夫如何?齊魯青未了。

2.虛實(shí)結(jié)合，描寫泰山神奇秀麗、巍峨高大的詩(shī)句是：造化鐘神秀, 陰陽(yáng)割昏曉。

3.表達(dá)不畏困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩(shī)句是：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小下。

春望

1.杜甫在《春望》一詩(shī)中寫國(guó)都淪陷，山河依舊，舂天來(lái)臨卻雜草叢生，傳達(dá)出詩(shī)人憂國(guó) 傷時(shí)之情的詩(shī)句是：國(guó)破山河在，城春草木深。

2.表現(xiàn)詩(shī)人感時(shí)傷別，見(jiàn)明麗之景誘發(fā)內(nèi)心傷感的詩(shī)句是：感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

3.悲嘆國(guó)破家亡，傷感離亂之痛，詩(shī)中能夠表現(xiàn)他因憂愁而日益衰老的詩(shī)句是：白頭搔更短，渾欲不勝簪。

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