小學(xué)的時(shí)候，我一直都是步行上下學(xué)的。升入初中后，學(xué)校離家更遠(yuǎn)了，我便改騎單車上下學(xué)。我一直以為單車不過(guò)是一個(gè)代步工具而已，直到很久以后我才明白，我和我的單車其實(shí)是一對(duì)“好朋友”。

 

　　第一次騎這輛金黃的單車，是在那個(gè)剛剛開學(xué)的深秋。

 

　　秋天的風(fēng)兒是慈愛(ài)的，如同一位年邁的老奶奶，緩緩地?fù)崦�著我。我和我的單車騎行在鋪滿了紅葉的大道上，只聽(tīng)腳下是輪子碾壓過(guò)楓葉的“嘎嘎”聲，清脆而嘹亮。這段“陌生的上學(xué)路”處處都讓我感到新鮮。很快就到了學(xué)校，看看表，竟然只花了十幾分鐘，不由得感嘆騎單車的方便。那時(shí)的我喜愛(ài)這個(gè)新的代步工具，我用漂亮的絲帶給它綁上一個(gè)車筐，每天還會(huì)用濕紙巾把它擦的锃亮。我喜愛(ài)它，不僅僅是愛(ài)它那金色車身在陽(yáng)光下閃爍的溫暖光芒，更愛(ài)它的方便與快捷——三公里的路程，我每天好像只需一眨眼的功夫，就從家飄到了學(xué)校。

 

　　秋天走了，冬天來(lái)了，我和我的單車依然在路上。

 

　　的風(fēng)是冷酷的，如同一位兇猛的大漢，像刀子一樣劃痛我的臉頰，從正面迎著我呼嘯著。沙粒會(huì)迷了雙眼，讓我只能勉強(qiáng)看見(jiàn)前面的路；北風(fēng)會(huì)拖住車輪子，讓我的根本踩不動(dòng)腳蹬。下雪天，我甚至顧不得像往常一樣抬頭看看路邊那掛著白雪的松樹，欣賞下眼前冰天雪地的世界，只能將注意力集中在騎車上，因?yàn)橐粋�(gè)不注意我就很可能打滑摔在馬路上。那時(shí)，上學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是面對(duì)一場(chǎng)激烈的搏斗，我討厭單車：它的腳蹬是多么僵硬，它的把手是多么冰冷——三公里的路程，我卻好像走了三年！而這樣的搏斗，我每天都要經(jīng)歷兩次。那個(gè)冬天，我總會(huì)尋找各種各樣的理由，要求母親開車接送我�？擅慨�(dāng)我路過(guò)擺滿了單車的車棚，又想起我那輛擺在樓梯間、因?yàn)槁淞嘶也辉?ldquo;發(fā)光”的單車，總感覺(jué)自己像個(gè)逃兵，心里空嘮嘮的。

 

　　冬走了，開春了，我總算鼓起勇氣再次騎上單車。

 

　　春天的風(fēng)是俏皮的，像個(gè)正值花樣年華的少女，在我身邊翩翩起舞，也不讓人煩惱。我與我的單車騎行在烈烈朝陽(yáng)下，路邊的花兒開了，草也綠了，我也感覺(jué)腿上的擔(dān)子都輕了。一陣風(fēng)吹來(lái)，帶給我的不再是煎熬，而是陣陣花香。上學(xué)的路早已不再陌生，我等車的速度也更快了，原來(lái)，我的單車已經(jīng)陪伴了我將近一年的時(shí)間。不管是刮風(fēng)下雨還是晴空萬(wàn)里，它都默默守護(hù)在我的身邊。

 

　　我想，單車已經(jīng)不僅僅是一個(gè)代步工具了，我保護(hù)著它，裝飾著它，讓單車永遠(yuǎn)亮麗如新；而它，我的單車，也守護(hù)著我，陪伴著我，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，讓獨(dú)自上學(xué)的我不再孤單。這就是我和我的單車，一對(duì)密不可分的“好朋友“。

 

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