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閱讀材料,任選一個(gè)任務(wù),根據(jù)要求寫(xiě)作。
從前,萬(wàn)物總是大聲說(shuō)話(huà),鬧哄哄的誰(shuí)也聽(tīng)不清說(shuō)的是什么。后來(lái),花學(xué)會(huì)了用香氣說(shuō)話(huà),樹(shù)把思想寫(xiě)在了葉脈上,鷹用高度與天空對(duì)話(huà),河把想說(shuō)的話(huà)變成了浪花,山選擇沉默作為自己的語(yǔ)言……它們都找到了正確的方式表達(dá)自己,世界如此和諧。
任務(wù)一:它(們)表達(dá)自己的正確方式是怎樣的?它(們)是如何找到這種方式的?……選擇合適的對(duì)象(可從材料中選,也可在材料外選),展開(kāi)聯(lián)想和想象,寫(xiě)一篇童話(huà)或寓言
任務(wù)二:你找到表達(dá)自己的正確方式了嗎?你是如何尋找的?寫(xiě)一篇記敘性文章?擅枋瞿阌谜_的方式表達(dá)自己的經(jīng)歷,也可記敘你尋找的過(guò)程……
任務(wù)三:材料引發(fā)了你對(duì)“表達(dá)自己的方式”怎樣的聯(lián)想與思考?寫(xiě)一篇議論性文章。
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