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      2023年初中生物記憶口訣

      來源:網(wǎng)絡資源 2023-04-05 13:54:35

      中考真題

      智能內容

      初中生物記憶口訣

      1、礦質元素(N、P、K)的作用

      蛋(N)黃(缺氮時葉子發(fā)黃)

      (P)淋浴(綠)(意指缺P時葉子暗綠)

      (K)甲肝(桿)(意指缺鉀時莖桿健壯)

      2、借用詩歌諺語助理解

      如:種瓜得瓜,種豆得豆——說明生物的遺傳性;

      一母生九子,九子各不同——說明生物的變異性(基因重組);

      落地生根——營養(yǎng)生殖;

      無心插柳柳成蔭——營養(yǎng)生殖

      飛蛾撲火——應激性、趨光性;

      一山不容二虎——種內斗爭;

      螳螂捕蟬,黃雀在后——捕食;

      大魚吃小魚,小魚吃蝦米——捕食;

      鷸蚌相爭——種間斗爭;

      人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開;

      橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳——溫度對生物的影響;

      春風不度玉門關——海拔對生物的影響;

      星星之火,可以燎原—— 說明草原生態(tài)系統(tǒng)易破壞

      野火燒不盡,春風吹又生——說明草原生態(tài)系統(tǒng)易恢復;

      做繭自縛——說明適應的相對性;

      一朝被蛇咬,十年怕井繩——條件反射;

      望梅止渴——條件反射;

      花而不實——礦質元素對生物的影響。

      3、鳥類、哺乳類的心臟

      上為心房下為(心)室

      (心)房連靜脈(心)室連動(脈)

      左(心)室體動(脈)右(心)室肺(動脈)

      交錯循環(huán)要記牢。

      血液成分變化歌:

      (流過)心臟動、靜脈不變,各器官處要交換,流過肺部靜(脈血)變動(脈血),其他器官動(脈血)變靜(脈血)。

      4、先天性行為和后天性行為

      先驅飛奔――先天性行為:趨性、非條件反射、本能。

      后印模條――后天性行為:印隨、模仿、條件反射。

      5、顯微鏡使用要領

      ①對光時要“三轉”:轉換器,遮光器,反光鏡。

      ②尋找物象時:一看二降三反向,物象清晰調細望。

      6、人體常見內分泌腺

      姨姓賈,腎下垂。(胰島、性腺、甲狀腺、腎上腺、下丘腦、垂體)

      7、食物的消化與吸收

      淀粉消化始口腔,唾液腸胰葡萄糖;

      蛋白消化從胃始,胃胰腸液變氨基;

      脂肪消化在小腸,膽汁乳化先幫忙,顆粒混進胰和腸,化成甘油脂肪酸;

      口腔食道不吸收,胃吸酒水是少量,小腸吸收六營養(yǎng),水無維生進大腸。

      8、《激素調節(jié)》口訣

      內分泌腺無導管,激素雖少作用大;

      生長激素垂體產(chǎn),幼年過少成侏儒;(幼年過多成巨人)

      生長發(fā)育甲狀(腺激素)管,幼年過少變呆小;

      食物缺碘成大脖(子病),糖尿病人胰島(素)少。

      9、《神經(jīng)系統(tǒng)的組成》口訣

      神經(jīng)系統(tǒng)司令部,腦和脊髓做中樞;

      中樞發(fā)生指揮令,四通八達靠神經(jīng);

      大腦、小腦和腦干,組成高級腦中樞;

      感覺運動語視聽,大腦皮層發(fā)指令;

      協(xié)、準、平衡小腦管,“活命中樞”在腦干。

      灰白蝴蝶叫脊髓,反射傳導小中樞;

      基本單位神經(jīng)元,細胞(體)突起來構成。

      10、《耳的構造》口訣

      耳郭、耳道成外耳,收集聲波向里傳;

      鼓膜、小骨和鼓室,振動傳遞在中耳;

      半規(guī)、前庭和耳蝸,感受聲波在內耳;

      神經(jīng)傳導聲刺激,聲音產(chǎn)生在大腦。

      11、《眼球的構造》口訣

      前角后鞏為外膜,透過光線護眼球;

      前虹后脈為中膜,調節(jié)光線供營養(yǎng);

      視網(wǎng)膜在最里面,感受光線成物像;

      房水、晶狀和玻璃,折射光線真神奇;

      神經(jīng)傳導光刺激,視覺產(chǎn)生在大腦。

      12、《人體內廢物的排出》口訣

      腎臟象只大蠶豆,腹腔后壁脊柱旁;

      小球、小囊和小管,腎單位里成尿液;

      血液流經(jīng)腎小球,血球大分子繼續(xù)走;

      原尿濾到腎小囊,成日每日一百五;

      腎小管處重吸收,營養(yǎng)物質回血液。

      13、《人體內物質的運輸》--心臟結構

      小拳頭,兩肺間,胸腔偏左叫心腔;

      上心房,下心室,上下左右心四腔;

      房連靜,室連動,瓣膜防止血倒流。

      14、《人體的營養(yǎng)》口決

      牙齦出血壞血病,新鮮蔬果補Vc;

      夜肓干眼缺Va,補充肝臟胡蘿卜;

      腳氣病人缺B1,豆類谷類來補充;

      鈣和Vd壯骨骼,缺少易得佝僂病;

      15、血液成分變化歌

      (流過)心臟動、靜脈不變,各器官處要交換

      流過肺部靜(脈血)變動(脈血),

      其他器官動(脈血)變靜(脈血)。

      16、環(huán)境保護

      我國特有的物種:特大白水銀(大熊貓、白鰭豚、水杉、銀杉)

      古老的物種:老古揚(子鱷)掌(鵝掌楸)打木蘭(大葉木蘭)

      珍貴的動物:熊倪給白鰭豚喂乳,揚子鱷爬上岸來迷了路(大熊貓、大鯢、白鰭豚是哺乳動物,揚子鱷是爬行動物,迷路--麋鹿)

      重點記的是大鯢是兩棲類,熊倪是著名的游泳運動員,人會游泳,以此來記憶兩棲,揚子鱷是爬行動物,白鰭豚是哺乳動物。)

      珍稀的植物:金銀落了,鴿子拱出被子來(金錢松、銀杏、銀杉都是裸子植物,珙桐又名鴿子樹是衩子植物)

      滅絕的動物:野馬絕跡江湖(新疆虎、野馬已經(jīng)絕跡了)

      能吸收二氧化硫的植物:柳月美人喝菊丁嚼杏槐(柳杉、月季、美人蕉、菊花、丁香、銀杏、洋槐)

      能分泌抗生素、有殺菌功能的植物:圓黑屋(梧)里懸掛著橙色的檸檬(圓柏、黑核桃、法國梧桐、懸鈴木、橙、檸檬)

      17、顯微鏡的操作

      一取二放,三安裝。

      四轉低倍,五對光。

      六上玻片,七下降。

      八升鏡筒,細觀賞。

      看完低倍,轉高倍。

      九退整理,后歸箱。

      18、《血液的組成》

      血液有漿有細胞;漿運細胞和養(yǎng)料;紅細胞,帶氧跑;白細胞,把菌包;血小板,凝血牢。

      19、《肺》

      胸腔左右二三肺 還有膈肌和兩肋

      肋膈肌縮胸腔擴 吸入空氣氧氣多

      肋膈肌擴胸腔縮 呼出廢氣氧氣弱

      氣入肺泡過兩壁 進入血管是毛細

      氧入碳出交換急 最終氧去細胞里

      20、《呼吸道》

      鼻咽喉,兩氣管;

      功能不要搞混亂;

      呼吸道,有支撐;

      確保氣流能暢通;

      兩氣管,有纖毛;

      排菌化痰守衛(wèi)牢;

      清潔濕潤又加溫;

      黏液還能抵細菌

      21、《營養(yǎng)物質》

      糖脂蛋,水鹽素;六類營養(yǎng)要記住;

      谷豆食糖馬鈴薯;核桃花生加豬油;

      奶蛋魚肉和黃豆;提供能量主要物;

      水鹽素,量不足;出現(xiàn)問題很多處 ;

      鈣鐵鋅,又碘磷;缺鐵吃肝治血貧;

      大人脖腫小孩傻;那是因為缺碘啦;

      缺A眼睛怕天黑;缺B容易得腳氣;

      缺C壞血很容易;缺D缺鈣一樣地。

      22、《消化和吸收》

      口咽食胃小大腸;分工全都不一樣;

      口嚼舌攪淀粉消;胃內蛋白有走掉 。

      小腸里面最重要;胰液膽汁湊熱鬧;

      消化吸收一肩挑;三類營養(yǎng)要記牢。

      23、《合理膳食》

      早中晚,3 4 3;合理膳食很關鍵;

      要讓我來做午餐 ,一葷兩素一米飯。

      24、《 血管》

      血管動靜和毛細 ;動脈壁厚血流急;

      管腔較小壓力高;毛細毛細薄又細;

      薄到只剩一層皮;兩紅細胞過不去;

      慢慢通過換氧氣;靜脈壁薄彈性小;

      大多分布在體表;還有瓣膜防顛倒 。

      25、《 心臟》

      大小如拳形象桃 ;上房下室有四竅 ;

      房連靜脈室連動 ;左右不通上下通。

      動脈血,左室離 ;換物質,在毛細 ;

      回右房,入右室;忙去肺,換氧氣 ;

      新血來,左房里 ;終左室,新周期。

      26、《心臟結構功能和血液循環(huán)》

      采用下面巧記的方法:

      上房下室,房靜室動,出室回房→房薄室厚,左室厚于右室,上下相通左右各不通。

      可以理解為:上面是心房,下面是心室—樓上是房間,樓下是聊天室—客廳;

      心房和靜脈血管相通,心室和動脈血管相通—房間要安靜才能休息,教室要活躍好動才有效果;

      心室的血液壓到全身各處,心房將血液收回心臟—晚修后,同學們走出教室回到房間(宿舍)休息;

      因心室的血液是壓出遠距離的身體,所以心室壁要厚(發(fā)達)才有力氣壓出去,心臟壁越厚,肌肉越發(fā)達,收縮和舒張就越有力,而心房血液是流向近距離相應的心室所以壁薄些;

      左心室是將血液送到遠距離的身體,而右心室是將血液送到近距離的肺,所以左心室的壁厚于右心室的壁;

      上下的左心房和左心室以及右心房和右心室是相通的,但左和右是不通的。

      待記好心臟四腔及四大血管的連通后,可以把自己比擬成血液中的某一紅細胞,從左心室出發(fā),隨血液循環(huán)去旅行(注意紅細胞攜帶氧氣和二氧化碳的情況,同時用兩種不同顏色的筆區(qū)分動脈血和靜脈血),從而進一步掌握體循環(huán)和肺循環(huán)及動脈血和靜脈血的變化情況。

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