01

聽(tīng)力主要題型

1.聽(tīng)句子或?qū)υ掃x圖

2.聽(tīng)問(wèn)句選答語(yǔ)

3.聽(tīng)小對(duì)話回答問(wèn)題

4.聽(tīng)長(zhǎng)對(duì)話或獨(dú)白回答問(wèn)題

02

聽(tīng)力主要話題

問(wèn)候、邀請(qǐng)、看病、約會(huì)、購(gòu)物、問(wèn)路、打電話、談?wù)撎鞖�、詢�?wèn)時(shí)間等。

測(cè)試內(nèi)容大致可分為：

時(shí)間和數(shù)碼、地點(diǎn)和動(dòng)向、價(jià)格和數(shù)量、人物和事件、情景和背景等。在復(fù)習(xí)階段聽(tīng)力訓(xùn)練中，同學(xué)們應(yīng)該對(duì)以上提到的試題類型做到心中有數(shù)，同時(shí)，應(yīng)該在平時(shí)的訓(xùn)練中明白自己的軟肋在哪里，并有針對(duì)性地采取補(bǔ)救措施。

03

聽(tīng)力解題技巧

首先，聽(tīng)力理解的語(yǔ)言材料有別于閱讀材料，語(yǔ)言結(jié)構(gòu)不如書(shū)面語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)，較接近我們?nèi)粘Ｉ�活中的口語(yǔ)表達(dá)，有猶豫、停頓、重復(fù)、思考、重音、略 音、拖長(zhǎng)音、被打斷、語(yǔ)序顛倒等現(xiàn)象，句子簡(jiǎn)短，但內(nèi)涵信息多。同學(xué)們做聽(tīng)力試題時(shí)，除了聽(tīng)力涉及內(nèi)容外，要特別注意說(shuō)話人的語(yǔ)音、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)等方面的信息。那么，聽(tīng)力的技巧是什么呢?

記住16個(gè)字：穩(wěn)定情緒、集中精力、預(yù)測(cè)內(nèi)容、審清題意。

同學(xué)們應(yīng)有一個(gè)良好的精神狀態(tài)，在聽(tīng)的時(shí)候必須鎮(zhèn)定自信，全神貫注，盡快進(jìn)入答題狀態(tài)。并且，同學(xué)們應(yīng)盡量利用“試卷分發(fā)”到“播放試音樂(lè)曲和試音材料”之間的時(shí)間，及時(shí)、迅速地閱讀題目(題干和選項(xiàng))，并畫(huà)出問(wèn)題的關(guān)鍵詞，根據(jù)題目中所包含的信息來(lái)比較推測(cè)對(duì)話的內(nèi)容， 帶著問(wèn)題去聽(tīng)，有重點(diǎn)地去聽(tīng)。

04

聽(tīng)力高分秘籍

1.注意時(shí)態(tài)和時(shí)間的先后順序

考題中經(jīng)常通過(guò)現(xiàn)在和過(guò)去的狀況的比較來(lái)設(shè)置陷阱，考生要特別注意：used to、in the past、many years ago、at present、now、in the future等一系列提示時(shí)間先后的詞。例如有健身俱樂(lè)部在介紹設(shè)施時(shí)說(shuō)現(xiàn)在只有健身房，將來(lái)還會(huì)開(kāi)設(shè)游泳館。題目中問(wèn)此俱樂(lè)部有什么設(shè)施，答案就只能是健身房。

2.注意比較數(shù)值

考題中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一連串?dāng)?shù)據(jù)連報(bào)的現(xiàn)象，讓大家頗為頭疼，特別是當(dāng)數(shù)據(jù)較多或較難解釋時(shí)，需引起注意的詞有：minimum、maximum、least、most、up to等。例如在旅游場(chǎng)景中會(huì)說(shuō)一個(gè)旅游團(tuán)的人數(shù)通常在30人左右，但是在淡季時(shí)也會(huì)有20人，而旺季最高達(dá)到40人，考題中問(wèn)最大的團(tuán)幾人，就應(yīng)填40。

3.注意拆分信息

有時(shí)聽(tīng)力考試材料會(huì)把一個(gè)完整信息拆成兩半，在答題時(shí)就要注意綜合兩方面的信息。這類題重點(diǎn)詞不是非常明顯。比如在學(xué)校場(chǎng)景中老師說(shuō)這個(gè)班有20名男生，30名女生，又如在面試場(chǎng)景中，面試者介紹經(jīng)歷時(shí)說(shuō)在紐約住了5年，又在西雅圖住了2年。那班級(jí)的總?cè)藬?shù)和在美國(guó)居住的時(shí)間就應(yīng)該是前后兩個(gè)數(shù)據(jù)的相加。

4.注意選擇信息

這類陷阱在兩人對(duì)話中是經(jīng)常發(fā)生的，特點(diǎn)是由一人列舉大量信息讓對(duì)方選擇，對(duì)方在評(píng)價(jià)后作出決定。注意：should do、decide on、don’t want to等接做決定的用法及一些表評(píng)價(jià)的形容詞。這時(shí)要分清誰(shuí)是做決定者，且做決定的人的語(yǔ)氣有一定提示作用。例如在討論旅游攜帶物品時(shí)，一方說(shuō)要帶防曬霜、水壺、毛衣，另一給建議的人說(shuō)防曬霜是必須的，因?yàn)闀?huì)去海灘曬太陽(yáng)，但水壺太占地方，而且如果換了是他的話，不會(huì)帶毛衣會(huì)帶雨衣，則最后要帶的物件是防曬霜和雨衣。

5.注意甄別相似信息

相似信息比較隱蔽，干擾性大，一般最易導(dǎo)致失分，這時(shí)比較明顯的辨別詞是we、they等代詞。比如在介紹課程時(shí)說(shuō)自己的大學(xué)開(kāi)設(shè)工科和商課，而附近的另一所大學(xué)以文科而著名，則文科就應(yīng)該是被排除的干擾答案。

最常見(jiàn)的就是個(gè)人信息填寫(xiě)中的國(guó)籍一欄，應(yīng)當(dāng)填寫(xiě)形容詞形式，但聽(tīng)力原文一般以名詞形式報(bào)出。比較復(fù)雜的題還會(huì)有更多的轉(zhuǎn)換。比如一人在介紹時(shí)說(shuō)自己生在倫敦，而媽媽是西班牙人，自己后來(lái)又到了美國(guó)。這時(shí)的答案就應(yīng)該是英國(guó)人。這種陷阱干擾性不大，但是在聽(tīng)力原文中的詞和要求填寫(xiě)的答案詞有詞性上的變化，有一定轉(zhuǎn)換難度。

6.注意區(qū)分主觀客觀

考題中會(huì)出現(xiàn)主觀愿望和客觀事實(shí)的沖突，這時(shí)要注意usually、common、want to、plan to等詞。比如面試官問(wèn)面試者會(huì)呆多久，面試者回答他一般要在學(xué)校學(xué)習(xí)三年，但是他打算在兩年內(nèi)完成所有課程，則該學(xué)生決定要呆的時(shí)間就是2年。

總之，在做題時(shí)一定要注意限定詞，一般此類限定詞以時(shí)間限定和地點(diǎn)限定為多，其表現(xiàn)方式為形容詞、副詞、時(shí)間狀語(yǔ)、地點(diǎn)狀語(yǔ)和括號(hào)中附加。

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