一、知識的獲取

物理學(xué)習(xí)就三個(gè)字：看、聽、練。

1、多看：

課本內(nèi)容、難重點(diǎn)，聽哪些?

①預(yù)習(xí)課本

，課前花時(shí)間看一遍，知道這節(jié)講什么。

②找重難點(diǎn)

，預(yù)習(xí)過程中難以理解的知識，做好標(biāo)記，課上認(rèn)真聽。

③預(yù)習(xí)效果

，可利用課時(shí)作業(yè)知識梳理內(nèi)容檢測預(yù)習(xí)效果，嘗試解答教材中的問題與習(xí)題，認(rèn)真聽課，比對老師的解答，找出自己的思考的缺點(diǎn)。

2、會(huì)聽：

聽重難點(diǎn)，注意老師語氣的變化

①上課認(rèn)真跟上老師的思路

：課堂上切記不能脫離老師的上課思路，要認(rèn)真聽老師對公式、規(guī)律、物理概念的解釋，并加以思考理解。

②先聽后記

：聽懂的內(nèi)容簡略的筆記，不懂的內(nèi)容要主動(dòng)記下來，等課下及時(shí)找同學(xué)、老師討論。注意每節(jié)課的知識網(wǎng)絡(luò)，記筆記可用符號簡化記錄。

3、常練：

常練習(xí)、�？偨Y(jié)

①熟練掌握所學(xué)內(nèi)容：

同學(xué)們一定要主動(dòng)學(xué)習(xí)，整理好每節(jié)的重要物理概念、重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，建立每一章的思維導(dǎo)圖，同時(shí)能按照思維導(dǎo)圖進(jìn)行各章節(jié)知識的擴(kuò)展與聯(lián)系。

《力與運(yùn)動(dòng)》

以第九章為例，本章的主要內(nèi)容：牛頓第一定律、二力平衡、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中，可以按照如下圖片進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié)。

②熟練進(jìn)行知識應(yīng)用：

分析物理過程

(1)練習(xí)時(shí)要主動(dòng)，不要一味;(2)堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)筆記、整理錯(cuò)題，一定要做，留好每周復(fù)習(xí)至少2-3遍。另外要形成自己獨(dú)特的錯(cuò)題整理方式，時(shí)常復(fù)習(xí);(3)獨(dú)立思考、獨(dú)立做題，不要一有不會(huì)就跟同學(xué)老師提問，先深入思考，再同學(xué)之間交流，最后尋求幫助。

二、知識的運(yùn)用

物理的知識不是“死”的，不能死記硬背，只有通過運(yùn)用才能加深知識的理解，提高自己分析和解決問題的能力。

1、關(guān)聯(lián)生活

為什么下雪天不冷化雪天冷?

為什么煮熟的雞蛋放進(jìn)冷水里會(huì)更好剝殼?

飛機(jī)為什么能夠上天?

這些問題都可以用物理原理來解釋。

衣、食、住、行

生活中處處是物理，中都有著豐富的物理知識，要有主動(dòng)發(fā)現(xiàn)的眼睛。用物理原理解決實(shí)際問題，在獲得后，會(huì)更加積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)物理。

2、掌握實(shí)驗(yàn)

物理是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，課本上的結(jié)論都是通過大量試驗(yàn)驗(yàn)證的。

大部分實(shí)驗(yàn)是我們可以直接接觸的：

比如課堂上老師給我們演示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室里自己操作的實(shí)驗(yàn)，還有不需要依靠專業(yè)儀器就能做的實(shí)驗(yàn)，如小孔成像，可以嘗試自己操作并做好筆記。

學(xué)習(xí)網(wǎng)站也有一些操作演示

還有，同學(xué)們學(xué)習(xí)之余也可以多看看。

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3、學(xué)科關(guān)聯(lián)

語文中的成語詩句、歷史書中的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)中大量的計(jì)算技巧

，都可以融合在物理的學(xué)習(xí)中。學(xué)科間的學(xué)習(xí)的，要主動(dòng)搭建聯(lián)系。

三、“破”題技巧

1、審題

①看懂題意：

全面：

對題目中的重點(diǎn)數(shù)詞句和配圖要仔細(xì)推敲，不要斷章取義;

準(zhǔn)確：

對題目中所涉及的物理規(guī)律不要一知半解，透過題目中的隱含條件抓住問題實(shí)質(zhì)。

②理清條件：

不是給具體的數(shù)字

有些題目，而是用，要注意轉(zhuǎn)換，如：

“光滑的平面”意味著物體與平面沒有摩擦;

“漂浮”指物體的重力與浮力大小一樣等等......

具體數(shù)據(jù)、字里行間以及配圖中

隱含條件一般藏在以下幾個(gè)地方：。

2、分析

物理現(xiàn)象判斷其所屬的知識范圍

根據(jù)題中描述的，我們可以通過來分析物理過程，確定，建立已知量和未知的關(guān)系式。一般有兩種推導(dǎo)方式：

順推：

由已知條件條件推論結(jié)果，大部分題目都是采用這種分析方式;

倒推：

從未知量一步一步往前推，比如求物體做功的功率：P=W/t，題目中沒有給出W，根據(jù)定理公式W=Fs，F(xiàn)=ma，一直推導(dǎo)，直到找到所有的條件和數(shù)據(jù)，反過來解決。

我們看下面這道題：

(2013·江蘇徐州·模擬)長江三峽大壩上下游水位差最高可達(dá)113m，上游的船要在船閘中經(jīng)過5個(gè)閘室使船體逐漸降低，每個(gè)閘室水位變化二十多米，因而三峽船閘的閘門非常大。其首級人字閘門每扇高39.5m，寬20.2m。倘若門外的水位高30m，則這扇閘門所受水的最大壓強(qiáng)是______Pa，已知閘門所受水的平均壓強(qiáng)是最大壓強(qiáng)的一半，則這扇閘門所受水的壓力是______N。(g取10N/kg)

液體壓強(qiáng)和浮力的計(jì)算

雖然題目字?jǐn)?shù)有點(diǎn)多，但是在拆解題目，找到重點(diǎn)之后，就知道，考查的知識點(diǎn)很明確：。

液體壓強(qiáng)公式P=ρgh，壓力公式F=Ps，找到關(guān)鍵數(shù)字計(jì)算即可。

3、解答

計(jì)算能力

物理的答題其實(shí)是語文和數(shù)學(xué)的結(jié)合，既要有，也要有語言。

過程的規(guī)范

注意解答，解題步驟要有適當(dāng)?shù)奈淖置枋觥⑹褂脤�業(yè)名詞、配合作圖展示思路。

4、驗(yàn)算

把之前的計(jì)算過程擋住，

驗(yàn)算的時(shí)候先避免受到之前的影響;再檢驗(yàn)以及。

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