中考網(wǎng)整理了關(guān)于2023年四川綿陽過程性評價(jià)及統(tǒng)一考試調(diào)整方案，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　●自2022年9月入學(xué)的七年級學(xué)生起，中考體考開始實(shí)行綜合評價(jià)，即由以往的“統(tǒng)一考試”改為“過程性評價(jià)+統(tǒng)一考試”兩個(gè)部分，體考總分80分不變，其中過程性評價(jià)10分、統(tǒng)一考試70分

　　●改變后的“統(tǒng)一考試”仍采用“3+X”模式，即3項(xiàng)必考+1項(xiàng)選考，僅是在分值上有所調(diào)整。必考項(xiàng)目（3×20分）60分，選考項(xiàng)目10分

　　●特殊考生考試及成績認(rèn)定調(diào)整

　　11月28日，記者從市教體局獲悉，自2022年9月入學(xué)的七年級學(xué)生起，中考體考開始實(shí)行綜合評價(jià)，即由以往的“統(tǒng)一考試”改為“過程性評價(jià)+統(tǒng)一考試”兩個(gè)部分，體考總分80分不變，其中過程性評價(jià)10分、統(tǒng)一考試70分。初2020級、初2021級學(xué)生僅參加統(tǒng)一考試，不參與過程性評價(jià)，滿分為80分。

　　市委教育工委委員、市教體局副局長張登才表示，此舉旨在貫徹落實(shí)黨的二十大精神，深化教育領(lǐng)域綜合改革。“通過中考體考的調(diào)整，科學(xué)合理設(shè)置考試項(xiàng)目，積極引導(dǎo)學(xué)生從‘為考試而練’向‘為身體素質(zhì)而練’的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)化過程評價(jià)，從而構(gòu)建評價(jià)內(nèi)容多元、評價(jià)方法多樣、評價(jià)主體多元的評價(jià)體系，促進(jìn)全市初中體育教學(xué)科學(xué)發(fā)展，切實(shí)提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。”

　　過程性評價(jià)10分

　　根據(jù)《綿陽市高中階段招生考試體育與健康評價(jià)實(shí)施方案（試行）》，過程性評價(jià)包含學(xué)習(xí)表現(xiàn)2分、體育與健康理論知識2分、學(xué)生體質(zhì)健康測試成績6分，共計(jì)10分。

　　學(xué)習(xí)表現(xiàn)2分，分別是學(xué)校表現(xiàn)1分、技評測試1分。學(xué)校表現(xiàn)是根據(jù)七年級至九年級上學(xué)期學(xué)生體育與健康課出勤率及課堂實(shí)際表現(xiàn)如實(shí)記錄，由體育老師評定成績。技評測試主要考察學(xué)生七年級至八年級對體育運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)和掌握情況，學(xué)生可在足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、技巧6個(gè)項(xiàng)目中自選一項(xiàng)參加技評考試，由學(xué)校自行組織測試并評定成績，七年級、八年級各0.5分。

　　體育與健康理論知識2分。該項(xiàng)主要考察學(xué)生對七年級和八年級體育與健康課程的學(xué)習(xí)和知識掌握情況，采取人機(jī)對話方式進(jìn)行，與英語聽說考試和藝術(shù)考試同堂進(jìn)行。

　　學(xué)生體質(zhì)健康測試成績6分。測試范圍為七、八年級，分值各3分。測試項(xiàng)目按照國家體質(zhì)健康測試項(xiàng)目實(shí)施（按測試等級賦分：優(yōu)良計(jì)3分，合格計(jì)2分，不合格計(jì)1分），統(tǒng)一采用智能化設(shè)備測試。

　　統(tǒng)一考試共70分

　　統(tǒng)一考試是我市長期以來普遍實(shí)施的中考體育方式，而改變后的“統(tǒng)一考試”仍采用“3+X”模式，即：3項(xiàng)必考+1項(xiàng)選考，僅是分值上有所調(diào)整。必考項(xiàng)目（3×20分）60分，選考項(xiàng)目10分。

　　需要注意的是，學(xué)生在初中階段參加教育和體育行政主管部門舉辦的賽事，獲得全國比賽名次、省級比賽前八名、市級比賽前六名的，均可直接記選考項(xiàng)目成績10分。參賽項(xiàng)目包括田徑、跳水、體操、藝術(shù)體操、舉重、摔跤、柔道、拳擊、武術(shù)、棒球、壘球、曲棍球、射擊、射箭、賽艇、皮劃艇、跆拳道、花樣游泳、自行車、帆船、輪滑+冰上、雪上項(xiàng)目共22項(xiàng)，其余項(xiàng)目不予認(rèn)定記分。

　　特殊考生考試及成績認(rèn)定調(diào)整

　　除上述變化外，我市對特殊考生成績認(rèn)定也作出了調(diào)整。對于殘疾學(xué)生，有殘疾證明的考生，其學(xué)習(xí)表現(xiàn)、體質(zhì)健康測試和技評測試按照滿分記錄，體育與健康知識考核按照普通學(xué)生政策要求執(zhí)行，統(tǒng)一考試成績按當(dāng)年全市統(tǒng)一考試平均分計(jì)分。未辦理殘疾證者，按照正�？忌�的考核要求進(jìn)行評價(jià)。無殘疾證而辦理免考免修體育的學(xué)生，均按因傷、病免考體育的規(guī)定處理。

　　因傷、病不能參加學(xué)生體質(zhì)健康測試的考生，須在各區(qū)規(guī)定時(shí)間內(nèi)申請補(bǔ)測并辦理手續(xù)。補(bǔ)測完成后，按照補(bǔ)測成績計(jì)分。已辦理相關(guān)手續(xù)，但不能在各區(qū)規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成補(bǔ)測者，當(dāng)年學(xué)生體質(zhì)健康測試成績和技評測試按當(dāng)年全市平均分計(jì)分;不辦理手續(xù)者，成績計(jì)0分。體育與健康知識考核按照普通學(xué)生政策要求執(zhí)行。統(tǒng)一考試成績按當(dāng)年全市統(tǒng)一考試平均分計(jì)分。

　　對于外市回綿參加中考的學(xué)生及其他考生，在外地就讀初中的本市戶籍學(xué)生，自回綿就讀（辦理完學(xué)籍轉(zhuǎn)入）之日起，按照綿陽市體育與健康過程性評價(jià)政策執(zhí)行。在此之前沒有參加的過程性考核不再補(bǔ)考，其缺失的過程性考核成績按照以下方式進(jìn)行認(rèn)定。

　　1.在回戶籍地中考報(bào)名時(shí)，應(yīng)提供原就讀學(xué)校所在地市級（含）教育行政部門加蓋公章的初中階段體育素質(zhì)綜合評價(jià)考核證明材料，回綿后按實(shí)際情況核算體育素質(zhì)綜合評價(jià)考核成績。如無法提供證明材料的，其體育素質(zhì)過程性評價(jià)考核成績按當(dāng)年全市平均分計(jì)分。同時(shí)，考生需參加當(dāng)年的統(tǒng)一考試，兩項(xiàng)成績之和即為考生體育考試成績。身體有殘疾或其他健康原因無法參加統(tǒng)一考試的，按照本市殘疾學(xué)生和傷、病學(xué)生統(tǒng)一考試計(jì)分規(guī)定執(zhí)行。

　　2.其他考生（休學(xué)學(xué)生、往屆考生、社會(huì)考生）已取得的體育素質(zhì)過程性評價(jià)考核成績可予以保留使用，但統(tǒng)一考試成績應(yīng)參加當(dāng)年的統(tǒng)一考試取得。

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