學(xué)習(xí)政治課,首先要讓學(xué)生明白,學(xué)政治重在學(xué)習(xí)觀點,樹立起正確學(xué)習(xí)政治的意識后,就會有意識地思考,當(dāng)前這堂課學(xué)到的觀點是什么?而對于每一個觀點,不能光了解觀點的表面,還要理解其內(nèi)涵。挖掘內(nèi)涵,往往要經(jīng)過三個步驟:
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“是什么”,就是所講的主題是什么,即先介紹主題,提出觀點。
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(二)為什么
“為什么”,就是闡述這個觀點的意義。政治課程的編寫者,往往通過“正反論證”、“對比論證”來表達(dá)觀點。
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“怎么樣”,就是對學(xué)生提出要求。
教師在教學(xué)過程中,不僅要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)政治課所要闡述的觀點,還要學(xué)習(xí)好觀點和觀點之間的關(guān)聯(lián),建立正確的思維程序,更加深入地把握知識內(nèi)涵。
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