中考網(wǎng)整理了關于“雙減”政策下北京中小學的新變化，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　9月1日，北京市140萬名中小學生開啟新學期的學習生活。

　　1個月前，中央出臺“雙減”政策（減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔——記者注）。作為首批試點城市，北京市已于日前出臺北京版“雙減”政策。今年的秋季學期是“雙減”政策實施后的第一個學期。

　　新學期開始后，北京市如何將“雙減”政策落實到位？北京市各中小學的教育教學工作將有哪些新的變化？今天，北京市召開第三場“雙減”工作新聞發(fā)布會，介紹全市新學期的一系列措施。

　　“上學晚了”背后是日常教學回歸課堂

　　北京市委教育工委副書記、北京市教委新聞發(fā)言人李奕在發(fā)布上介紹，從新學期起，北京義務教育學校將調整學生上課時間，小學上午上課時間一般不早于8:20，中學一般不早于8:00。

　　“校內提質增效是推動‘雙減’取得實效的根本之策。”李奕說，時間調整的背后是切實推動校內教育教學減負提質。

　　從新學期起，北京市義務教育階段學校教育教學工作重點是推動日常教學回歸課堂，回歸教育規(guī)律和知識規(guī)律，塑造良好的教育生態(tài)。

　　在規(guī)范教學秩序方面，北京市要求各學校嚴格執(zhí)行教學計劃，小學一年級必須堅持“零起點”教學，各年級都要嚴格按照教學計劃開展教學。學校不得利用晨檢、午檢和自習課進行學科教學，不得利用寒暑假、周末、法定節(jié)假日組織學生開展任何形式的集體補課。義務教育學校嚴禁組織任何形式的分班考試，不允許分重點班、實驗班。

　　在提高課堂教學質量方面，北京市強調“基本”兩個字，要求各中小學校落實教學基本要求、基本規(guī)范和基本規(guī)程，提升學生在校學習效率。科學做好幼小、小初銜接，遵循學生認知與成長規(guī)律，關注個體差異，切實提高教學質量。

　　在減輕學生作業(yè)負擔方面，北京市要求各學校加強學科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌，合理調控作業(yè)結構，做到班級、年級作業(yè)公開，總量控制。教師對學生的作業(yè)要做到“全批全改，及時反饋”，根據(jù)學生作業(yè)情況調整改進課堂教學工作。不要求家長檢查批改作業(yè)，不要求學生自批自改作業(yè)。要降低考試壓力，改進考試方式，考試成績呈現(xiàn)實行等級制。

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