來源:網(wǎng)絡(luò)來源 作者:中考網(wǎng)編輯 2020-10-26 16:27:09
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020年福建中考優(yōu)秀作文評析:學(xué)習(xí)與性格(2),希望對同學(xué)們有所幫助,僅供參考。
寫作(60分)
23.閱讀下面的文字,按要求作文。
讀書學(xué)習(xí),塑造著我們的性格。哲學(xué)家培根說:讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻……凡有所學(xué),皆成性格。”
生活充滿酸甜苦辣,蘊藏著學(xué)問與智慧,就像一本無字的書。從生活中學(xué)到的,也能影響、改變我們的性格。
對此,你有怎樣的經(jīng)歷、體驗和思考?請以“學(xué)習(xí)與性格”為標題,寫一篇不少于600字的文章,在主題班會上與同學(xué)交流分享。
要求:自定立意,不要套作,不得抄襲;文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等。(2020年福建省中考作文題)
學(xué)習(xí)與性格
心心念念,百轉(zhuǎn)千折。薔薇不語,芳草低吟。朝露當歌,清風(fēng)來和。學(xué)習(xí),是相伴我們一生的事業(yè),追溯她的步履,我看見性格的朝顏在迎風(fēng)招展。
曾也是懵懂少年,在時光的渡口兀兀徘徊,不知畢業(yè)的洪流將讓自己明朝身處何方。猶記得,剛踏進新教室時那一句一頓的自我介紹,處處流露出不自信和懼生的顫音。恨自己,如此畏縮。
曾也是怯懦少年,站在雪白的起跑線前張望圈圈紅帶蜿蜒,延伸向不可知的盡頭。猶記得,冬日里凜冽朔風(fēng)吹襲,粗重的喘氣和愈發(fā)沉重的步伐讓我只想停下,放棄。恨自己,如此軟弱。
曾也是放肆少年,在漫漫假日里一味沉浸在手機編造的虛擬世界里,無法自拔,無視親情的溫暖和人間濺落的善意,只是故步自封。恨自己,如此嬌縱。
幸今年小升初三,中考步步緊逼,學(xué)業(yè)陡然繁重,學(xué)習(xí)將使我重新煥發(fā)新生,改變性格。
狄更斯曾在《雙城記》中寫到不要為失去而悲傷,微笑吧,為你曾經(jīng)擁有。我深以為然,便銘記于心。
不善言辭的我決心改變,不自信帶給我的只是無盡的冷嘲。
我在看過三毛的十一本書后這樣想。三毛,一個平凡女子,卻有勇氣只身赴歐洲留學(xué),離開家庭,離開親人,離開祖國的懷抱,浪跡天涯。她沒有光鮮美麗的外表,但她那歷經(jīng)人世冷暖,飽嘗酸甜苦辣所散發(fā)出的自信讓她履險如夷,終成傳奇。合上她的書,我感到有一股力量在胸中翻騰,正如但丁所言:走自己的路,讓別人說去吧,我重拾起自信,變得開朗樂觀,當同學(xué)有難題不會時,我總會搶先一步為其答疑解惑;當有班級勞動時,我總踴躍參與;當學(xué)業(yè)和手機擺在我面前時我決心蛻變,選擇了學(xué)業(yè)。
書籍給人力量,甚至能影響且改變一個人的性格。我想不錯的,正是讀書學(xué)習(xí),讓我找到了生活的正方向,三毛、但丁、狄更斯教會我的,是對生活的熱愛與希冀,我將這內(nèi)化為性格的一部分,勇往直前。
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