（十二）閱讀下面的短文，完成1--3題。

長期接收碎片化知識(shí)的弊端

你所接受的所有信息，決定了你的思維方式。長期接受碎片化信息的后果，就是讓你的思維變得狹隘，難以進(jìn)行復(fù)雜的思考。

碎片化信息通常具備這樣的特征：它們往往是一些事實(shí)的集合卻缺乏邏輯的關(guān)聯(lián)，它們大量簡化了推演的過程，或者將多路徑簡化為單一路徑。簡言之，碎片信息為了達(dá)到易于習(xí)得的目的，通常會(huì)顯著降低認(rèn)知成本，最明顯的方式就是將復(fù)雜的事物簡單化。它們往往只告訴你表面上的東西，卻不會(huì)告訴你背后的原理，以及它與其他事物之間的聯(lián)系。

我們所說的“知識(shí)”，由兩部分組成：一是“事實(shí)，”(或“觀念”)，二是“聯(lián)系”。事實(shí)就是一個(gè)個(gè)點(diǎn)，聯(lián)系則是把點(diǎn)連接起來的線，它們所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)，就是我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

當(dāng)我們接受碎片化信息時(shí)，我們實(shí)際上是在擴(kuò)充“事實(shí)”，但并沒有增加“聯(lián)系”。長此以往，會(huì)使我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)變成一張浮點(diǎn)圖：孤零零的知識(shí)點(diǎn)漂浮在各個(gè)位置，卻缺乏一個(gè)將它們有序串聯(lián)起來的網(wǎng)絡(luò)。這樣的結(jié)果是碎片化知識(shí)通過連續(xù)的新鮮內(nèi)容，不斷刺激你的大腦，讓你始終處于“啊!又知道了新的東西”的喜悅中，從而難以自拔。這也就是我們難以抑制刷微博、刷朋友圈的緣故，因?yàn)槲覀冎恍枰�付出很少，就可以沉浸�?ldquo;獲得了新東西”的刺激里面。但是，這些獲得的信息，因?yàn)樗鼈內(nèi)鄙俑�其他信息�?ldquo;聯(lián)系”，難以被我們“提取”，而“提取”得越少的內(nèi)容，會(huì)被提取得多的內(nèi)容擠壓在記憶的底部——因此，這些碎片化的信息極其容易被我們遺忘。你以為你得到了很多，但其實(shí)你什么都沒有得到。

我們的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，決定了我們?nèi)绾嗡伎�。那么，長期接受碎片信息，對(duì)你的思考能力并沒有提升——你的“網(wǎng)絡(luò)”并沒有擴(kuò)大;長期接受碎片信息甚至是有害的——你已經(jīng)習(xí)慣了用孤立的知識(shí)點(diǎn)去看待問題，習(xí)慣了一層兩層的思維，難以對(duì)事物進(jìn)行五層六層乃至更深入的剖析。長此以往，你將弱化對(duì)于復(fù)雜事物的思考能力。

這里要注意一點(diǎn)，碎片化信息，其實(shí)跟來源沒有太大關(guān)系。如果你習(xí)慣了接受“A是B”、“C是壞的”、“因?yàn)锳所以B”的簡單觀念，那么，無論你是在刷微博、朋友圈，還是在讀書，其實(shí)接受的都是碎片化知識(shí)。在接受碎片化信息時(shí)，較為聰明的人，會(huì)去思考這些信息產(chǎn)生的背景、原因、合理性、必要性、可能性等等。他們會(huì)拔高一層去看待這些內(nèi)容，從而更容易找到一根線條，將它和遠(yuǎn)處的某個(gè)固有的“觀念”聯(lián)系在一起，從而拓展自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

所以，如果你有這樣的意識(shí)，就能避免碎片化認(rèn)識(shí)。具體的方式是：先建立自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。把你已經(jīng)知道的東西梳理一遍，把你能夠說出的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的影響因素，以及它對(duì)其他事物的影響聯(lián)系起來，從而構(gòu)建自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。閱讀、學(xué)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)接觸到一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，先考慮如何將其納入知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在腦子里回想你的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，思考它可以如何跟你已經(jīng)知道的東西聯(lián)系起來。如果找到了對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，弄通了路徑，將這個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)跟已經(jīng)知道的某個(gè)點(diǎn)連接起來，使這個(gè)知識(shí)點(diǎn)成為你的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的一部分，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就真正屬于你的了。

1.下列對(duì)文中“碎片化信息”特征的表述，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

A. 碎片化信息往往是一些沒有邏輯關(guān)聯(lián)的事實(shí)或觀念的集合體。

B. 碎片化信息因?yàn)榻档土苏J(rèn)知成本，所以在傳播中易于習(xí)得。

C. 碎片化信息通過簡化推演過程，減少表述路徑，讓復(fù)雜事物簡單化。

D. 碎片化信息往往只是呈現(xiàn)出事物外在的聯(lián)系，而忽略事物內(nèi)在的原理。

2.下列對(duì)“接受碎片化信息的弊端”的表述，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

A. 接受碎片化信息只是在接受一堆孤立而無聯(lián)系對(duì)提升思維能力沒有幫助的“事實(shí)”。

B. 接受碎片化信息只需付出很少的精力，就能獲得大量新東西，易讓人們沉浸在虛假的喜悅中。

C. 由于長期接受碎片化知識(shí)導(dǎo)致獲得的新信息過多，從而造成大腦“提取”這些信息困難。

D. 因?yàn)闊o法擴(kuò)大“知識(shí)網(wǎng)絡(luò)”，長期接受碎片化信息會(huì)讓自己的思維變得膚淺而狹隘。

3.下列對(duì)如何避免碎片化信息帶來的傷害，表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

A. 微博、朋友圈是碎片化信息的來源，應(yīng)多把時(shí)間用在讀書上，盡量遠(yuǎn)離碎片化信息。

B. 在接受碎片化信息時(shí)，應(yīng)盡量思考信息產(chǎn)生的背景、原因、合理性、必要性、可能性等等。

C. 養(yǎng)成拔高一個(gè)層次去看待問題的習(xí)慣，將接受到的碎片化知識(shí)與其他相關(guān)的知識(shí)聯(lián)系起來。

D. 建立自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，主動(dòng)將接受到的碎片化知識(shí)納人到自己構(gòu)建的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)之中。

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