01
知識(shí)點(diǎn)梳理
這次期中復(fù)習(xí)的內(nèi)容主要分為五部分：兩位數(shù)乘兩位數(shù)、千米和噸、解決問題的策略、混合運(yùn)算和年月日。復(fù)習(xí)時(shí)要在掌握各部分知識(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)相關(guān)內(nèi)容之間的聯(lián)系，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加系統(tǒng)。
�。�1）復(fù)習(xí)“兩位數(shù)乘兩位數(shù)”時(shí)，要讓孩子熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算及估算方法，學(xué)會(huì)用豎式計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。
�。�2）復(fù)習(xí)“千米和噸”時(shí)，要讓孩子了解千米和噸的含義；建立1千米有多長(zhǎng)以及1噸有多重的觀念，掌握“1千米=1000米、1噸=1000千克”，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。
（3）復(fù)習(xí)“解決問題的策略”時(shí)，要根據(jù)題目中所提供的信息找出數(shù)量之間的關(guān)系，并進(jìn)行分步計(jì)算解決問題；會(huì)用畫線段圖的方法解決實(shí)際問題。
�。�4）復(fù)習(xí)“混合運(yùn)算”時(shí)，要能把兩道分步算式合并成一道綜合算式，掌握乘加、乘減、除加、除減兩步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，掌握有括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。
（5）復(fù)習(xí)“年、月、日”時(shí)，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)年、月、日，了解它們之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)平年、閏年的判斷方法，掌握24時(shí)記時(shí)法，初步掌握一些求簡(jiǎn)單經(jīng)過時(shí)間的方法。
02
復(fù)習(xí)策略
1．找出易錯(cuò)題。
準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本，引導(dǎo)孩子從課本、作業(yè)、試卷中將近階段出現(xiàn)的錯(cuò)題或難題找出來，并整理在錯(cuò)題本上，讓孩子將這些題目再做一遍。對(duì)于再次出錯(cuò)或難度較大的題目，可對(duì)題目進(jìn)行適當(dāng)改編再讓孩子進(jìn)行練習(xí)。這種方法平時(shí)可堅(jiān)持使用，這樣，不僅可讓孩子取得優(yōu)秀成績(jī)，還能幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2．進(jìn)行模擬練習(xí)。
在正式考試前一周，可以在老師推薦下，選擇具有代表性的試卷進(jìn)行模擬練習(xí)，讓孩子提前適應(yīng)考試，同時(shí)將各單元的知識(shí)鞏固一遍。他們?cè)谡娇荚囍芯涂梢宰龅叫闹杏袛?shù)，以比較從容的心態(tài)來對(duì)待考試。
3．復(fù)習(xí)要有重點(diǎn)。
半個(gè)學(xué)期的內(nèi)容說多不多，說少不少。但孩子白天在校學(xué)習(xí)，晚上回到家的有效學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較少。如何利用有限的時(shí)間做好復(fù)習(xí)呢？我們切不可面面俱到，要找到孩子最薄弱的地方進(jìn)行有針對(duì)性地輔導(dǎo)。
一方面，可讓孩子自己找一找哪些方面沒有弄懂，另一方面可從孩子的試卷及有關(guān)練習(xí)中查找問題。本學(xué)期的幾個(gè)單元中，部分孩子對(duì)“解決問題的策略”單元中數(shù)量關(guān)系的確定、“年、月、日”單元中平年、閏年的判斷及經(jīng)過時(shí)間的計(jì)算，存在一定困難，我們可在這些方面進(jìn)行有針對(duì)性地訓(xùn)練和指導(dǎo)。
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