誤區(qū)四：這道題只是“粗心”做錯了，不必放在心上！

　　A：這是復(fù)習(xí)中一種非常常見的誤區(qū)，而且非常容易被忽略。“馬虎”是有慣性的，不重視“馬虎”，也不正視自己因“馬虎”而失去的分數(shù)，很可能再次“馬虎”，那后果……可能很嚴重，并且事后往往追悔莫及。

　　誤區(qū)五：題目做對就可以了，字體不好不要緊

　　A：這在作文中是常見的失分項，可能就因為字寫得不好，比別人少兩分！大家想一下，一位老師需要在不多的時間內(nèi)批改上百份卷子，如果遇到了非常難以辨認的字，老師會花上半個小時去研究你寫的是什么嗎？不會的。怎么辦？親們，練字吧！

　　掌握這四個“寶典”，輕輕松松應(yīng)對期中復(fù)習(xí)

　　用好一個“錯題本”

　　善于針對錯題向老師和同學(xué)請教，尤其注意“這題在課堂上講過”、“這類題目以前做過”的錯題，深究出錯原因。

　　如果改過的錯題仍然出錯的話，就需要將錯題升級，期中考試之前這些題屬于必看必做題目，學(xué)生必須把注意力放到相關(guān)的基礎(chǔ)知識、公式使用上，真正找到知識漏洞。

　　調(diào)整好兩個“心態(tài)”

　　1.平常心：只有平常心，才能發(fā)揮正常，考出自己的水平。

　　2.細心：只有細心，才能讓考試真正檢驗自己的知識水平，才不會因為“馬虎”而后悔。

　　抓住“三個點”

　　1.知識點：辨析清楚知識點與知識點之間的邏輯關(guān)系，把知識點梳理成一張大網(wǎng)，掃清課本里的邊邊角角，不放過每一個；

　　2.重點：重點相比于知識點數(shù)量要少，但考察頻率極大。在知識點已經(jīng)掌握扎實的情況下，畫重點是穩(wěn)固成績的必要手段；

　　3.難點：難點是不易理解或者易錯的知識點。這個時候，錯題本就發(fā)揮了它的廣大神通，同學(xué)們可以利用錯題本對自己的難點進行集中復(fù)習(xí)。

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