指導思想

 

　　以黨的十九大以及習近平總書記重要講話精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，以素質教育為方向，以提高教育質量和實現(xiàn)教育公平為目標，遵循教育規(guī)律，著力教育發(fā)展，推進基礎教育課程改革，促進義務教育均衡發(fā)展，構建有利于學生健康成長和全面發(fā)展的考試招生制度。

 

　　2改革目標

 

　　到2020年，形成完善的初中學業(yè)水平考試體系、初中綜合素質評價體系、基于初中學業(yè)水平考試成績并結合綜合素質評價的高中階段學校考試招生錄取辦法和考試招生管理機制，提升教育質量，促進教育公平。

 

　　3基本原則

 

　　1.堅持“育人為本”原則。促進學生德智體美全面發(fā)展，培養(yǎng)興趣愛好，為學生進一步發(fā)展打好基礎，為深化教育改革夯實好關鍵。

 

　　2.堅持“公正公平”原則。不斷完善招生制度與招生規(guī)則，嚴格執(zhí)行招生紀律，實施招生工作“七公開、五統(tǒng)一”，為學生創(chuàng)造平等升學機會，實現(xiàn)“陽光招生”，維護教育和諧穩(wěn)定。

 

　　3.堅持“全面性”原則。著眼教育全局，堅持普職協(xié)調，引導學生選擇適合自己的高中階段教育;堅持面向全體，引導不同地域和不同發(fā)展水平的學生同時發(fā)展進步;堅持全面要求，逐步實現(xiàn)“全科開考、凡學必考、學完即考”，逐步完善綜合素質評價體系及結果運用機制，引導學生生動活潑富有個性成長。

 

　　4.堅持“科學性”原則。結合眉山實際，堅持基礎知識與能力素養(yǎng)、考試與考查、統(tǒng)考與選考、筆試與實踐操作、學業(yè)成績與綜合評價、分數(shù)與等級、形成性評價與終結性評價、定性與定量、減負與提質、統(tǒng)一招生與自主招生十個方面相結合，引導初中教育教學規(guī)范實施，客觀描述、真實呈現(xiàn)學生基本素養(yǎng)成長情況，為學生成長奠定良好基礎，促進眉山教育可持續(xù)發(fā)展。