5.改革了中考命題工作，優(yōu)化考試內(nèi)容，充分發(fā)揮中考命題的育人導(dǎo)向作用。依據(jù)義務(wù)教育課程標準確定考試內(nèi)容，中考命題將更加注重對學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的考查，更加注重發(fā)揮對課程與教學的導(dǎo)向作用，更加注重減負增效，切實提高命題質(zhì)量，減少單純記憶、機械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容，密切與學生生活、社會實際的聯(lián)系，注重考查學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。

　　6.優(yōu)化了綜合素質(zhì)評價內(nèi)容，強化了評價結(jié)果在招生錄取中的運用。一是進一步優(yōu)化評價指標、評價內(nèi)容、評價標準，確定思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐等五個維度的評價標準和評價內(nèi)容。二是強化評價工具和評價方式的科學性、可操作性，提高評價規(guī)范化和專業(yè)化水平。建立“蘭州市初中學生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)”，堅持以初中學校為主體實施評價，注重對學生發(fā)展過程進行全面評價，充分反映學生全面發(fā)展和個性特長，加強評價過程管理，保障評價結(jié)果公平公正。三是強化評價結(jié)果在初中畢業(yè)和高中升學中的應(yīng)用，將初中學生綜合素質(zhì)評價五個維度的評價結(jié)果作為初中畢業(yè)資格認定和普通高中錄取的重要依據(jù)，作為普通高中自主招生的參考依據(jù)。

　　7.堅持和完善優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的招生政策。對口分配比例不低于75%，進一步完善名額分配辦法，適當向薄弱初中、農(nóng)村初中傾斜。

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2024中考一路陪伴同行！>>點擊查看