成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨(dú)創(chuàng)精神來自他們的博學(xué)。

　　穿著飲食可以因陋就簡，而搞學(xué)問是不能因陋就簡的。

　　掉進(jìn)知識情網(wǎng)中的人，時(shí)時(shí)品嘗著知識的甜蜜。

　　讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。

　　讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。

　　讀書也像開礦一樣，“沙里淘金”。

　　讀書以過目成誦為能，最是不濟(jì)事。

　　高尚的語言包含著真誠的動機(jī)。

　　加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

　　理想的書籍是智慧的銅匙。

　　能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。

　　鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。

　　努力耕耘，少問收獲。

　　勤學(xué)和知識是一對最美的情人。如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。

　　書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過不知難。

　　書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。

　　書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。

　　書籍是造就靈魂的工具。

　　為中華之崛起而讀書。

　　我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。

　　無所不能的人實(shí)在一無所能，無所不專的專家實(shí)在是一無所專……

　　學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不要學(xué)很多的東西。學(xué)貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。

　　學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤乃至對錯(cuò)誤的認(rèn)識。

　　一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一股強(qiáng)大的文明力量。

　　一日不讀口生，一日不寫手生。

　　語言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。

　　再高深的學(xué)問也是從字母學(xué)起的。

　　在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會把自己誘離要點(diǎn)的一切。

　　知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

　　重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

　　作者不一定能寫到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。

 

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