習(xí)題答案

　　解析：

　�。�1）本題考查文學(xué)常識，重在平時的積累與識記。《桃花源記》的作者是東晉時期的陶淵明。

　�。�2）本題考查對文言實詞的理解能力，涉及一詞多義、古今異義、古代職官常識等。考生要根據(jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義。

　　①句意為：桑樹竹林之類。屬：類；

　�、诰湟鉃椋禾镩g小路交錯相通。交通：交錯相通；

　　③句意為：人們就把漁人請到自己家里。要：通“邀”，邀請；

　�、芫湟鉃椋壕脱刂�先前的路回去。扶：沿，順著。

　�。�3）本題考查環(huán)境描寫的作用，一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個角度分析。文章寫桃花林與其它地方的景色不一樣，從內(nèi)容上看，是為了突出景色的美麗，渲染一種神秘的氣氛，從結(jié)構(gòu)上看，也是為下文發(fā)現(xiàn)桃花源作鋪墊。

　�。�4）本題考查篩選并概括文章內(nèi)容的能力。作答時圍繞“自然環(huán)境，社會環(huán)境，人們生活，社會風(fēng)尚”回答。

　　（5）本題考查分析作者的寫作目的。題目中已經(jīng)給出了提示，告知了當(dāng)時的時代背景，“東晉末年，當(dāng)時社會政治黑暗，戰(zhàn)亂頻繁，民不聊生”，因為社會的現(xiàn)實讓人不滿，作者只能借助于文學(xué)作品來表達(dá)自己的內(nèi)心，寄托自己的政治理想。因此作者的寫作目的是：借助虛構(gòu)的桃花源，表達(dá)自己對黑暗社會的不滿，寄托自己的政治理想，也體現(xiàn)了廣大人民的意愿。

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