沒有蓊郁參天的森林覆蓋，黃沙便在炎日下狂舞，侵占了無際土地；沒有清澈如碧的溪泉流淌，銳石便在河床中突起，惡化了半邊風(fēng)景；沒有廣博的知識與美好的品德的學(xué)習(xí)，鄙陋惡俗的思想便肆無忌憚地在心中漫延，如雜草般瘋狂地吞噬掉一個人純凈的心靈。愿學(xué)習(xí)的意識如影隨形，伴你在心中建筑知識與美德的圣潔殿堂。

　　不可否認(rèn)的是，學(xué)習(xí)并不是一件輕松的事。正因如此，越來越多的人將其打入“冷宮”，更多的人只愿倦于沙發(fā)中看一夜電視，或上網(wǎng)瀏覽各種引人發(fā)笑的段子。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們對學(xué)習(xí)的定義越來越窄：凡是能換取社會利益的才值得學(xué)習(xí)。于是，思想的荒蕪竟成為了一種社會痼疾，難以根治。

　　“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。”學(xué)習(xí)廣博的知識是提高人生境界的云梯，是充實(shí)心靈的食糧。有知識作基，便沒有登不上的精神山峰。在人們的刻板印象中，“巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒。”他們是運(yùn)用頭腦較少的職業(yè)人員，故因此戴上了愚拙思想落后的帽子�？墒乔逍颜呷绺氏鄠�，身為一名普通的北大保安，他沒有任心靈肆意荒蕪，而是以學(xué)習(xí)為犁，為心靈播種下知識的種子，待其發(fā)芽，蓬勃綠化著內(nèi)心與思想，方得以在眾人的羨慕又驚訝的目光中走進(jìn)了北大中文系的教室進(jìn)行學(xué)習(xí)。甘相偉用知識改變命運(yùn)的同時，更充實(shí)了內(nèi)心，提升了人生的境界。

　　“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”唯有學(xué)思兼顧才不會將心靈放逐于荒野，唯有知識的滋養(yǎng)，心靈之花才會愈加馥郁動人，靈魂之果實(shí)才會豐碩甜蜜。

　　倘若知識是心之稻的肥料，那么美德的學(xué)習(xí)便是澆灌其的必要水源。心靈中若充盈著美德，那么一切雜草便無機(jī)可乘。郭明義雖只是一名礦工，可他卻立志向雷鋒學(xué)習(xí)，不斷在助人中充實(shí)凈化著心靈，不停在做好事中尋求為人的意義。他奔走助人的身軀雖然看似弱不禁風(fēng)，可相比于那些錦衣玉食卻思想渾濁、處事無則的庸人來說，郭明義的心靈境界不知要崇高多少！有美德生長于心靈的人，無論貧富美丑都是社會浩海中不可或缺的明燈。他們以自己的美德，消融著自己與大眾心中的冰雪，預(yù)示著下一個美好的春天。

　　若你仍在嬉笑娛樂中渾噩度日，那么請留一本書在身邊，隨時翻看；若你仍不問世間冷暖只知謀求私利，那么請以身邊的好人為鏡不斷自省。若想除掉心中的雜草，不必費(fèi)力苦尋千萬種“捷徑”，記得學(xué)習(xí)知識與美德，用充實(shí)的內(nèi)心消除一切荒蕪。

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