《方案》要求，各高中學(xué)校自主招生和特長生班的招生錄取辦法和程序應(yīng)嚴格規(guī)范，各個環(huán)節(jié)和錄取結(jié)果向社會公開，確保招生錄取過程公平、公正，并積極接受社會監(jiān)督。

　　10.問：如何確保中考改革的各項要求能夠落到實處?

　　答：陽泉市為積極穩(wěn)妥有序推進中考改革，明確了時間進度安排和保障措施，從2017年啟動高中階段學(xué)校考試招生制度改革工作，2017年七年級入學(xué)新生為第一批參加改革的學(xué)生，到2020年初步形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)�？荚囌猩�錄取模式。

　　在市政府領(lǐng)導(dǎo)下統(tǒng)籌協(xié)作，發(fā)揮部門聯(lián)動作用，強化保障力度。本次改革由市政府領(lǐng)導(dǎo)，市教育局牽頭，市招生考試委員會組成部門各負其責、協(xié)調(diào)配合。本次改革涉及面廣、持續(xù)時間長、影響深遠，需要各部門形成共識、明確職責、協(xié)調(diào)配合、精準施策、共同推進。市、縣(區(qū))各級財政部門要統(tǒng)籌考慮當?shù)刂锌几母飵�來的教育發(fā)展新需求，列支專項經(jīng)費予以充分保障和支持;教育、人社、編制部門要盡快制定整合本縣(區(qū))域內(nèi)中小學(xué)教師編制的具體方案，針對教師編制相對不足的地區(qū)，特別是藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、體育、信息技術(shù)等學(xué)科教師不足的地區(qū)，采取有力措施，確保教師編制補足補齊，確保國家《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》規(guī)定的課程和課時全部落實。教育部門要加強教師隊伍管理與建設(shè)，加強初中學(xué)校校長和教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，改革教師隊伍管理體制機制，不斷提高教師隊伍素質(zhì)。

　　各級教育行政部門要落實好改革任務(wù)，各級各類初中學(xué)校、教師要把教育教學(xué)改革融入中考改革中。本次改革旨在進一步發(fā)揮考試的導(dǎo)向和“指揮棒”作用，努力破解長期存在于教育教學(xué)方面的突出問題，促進義務(wù)教育教學(xué)改革和高中教育質(zhì)量提升。因此，各級教育部門和學(xué)校要按照國家和省、市要求，進一步改革育人模式，落實立德樹人的根本任務(wù)，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長服務(wù)，樹立和培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀和價值觀。要進一步改革教學(xué)模式，注重從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)出發(fā)，探索以“自主、合作、探究”為主要內(nèi)容的新的教學(xué)模式，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。要積極推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展和高中學(xué)校多樣化特色化辦學(xué)，逐步縮小城鄉(xiāng)、校際差距，推動各級各類教育均衡發(fā)展，促進和保障教育公平。

　　中考改革牽涉到諸多職能部門，應(yīng)建立健全監(jiān)督機制，充分發(fā)揮政府督導(dǎo)、社會監(jiān)督的作用。各級政府教育督導(dǎo)部門要建立中考改革內(nèi)外監(jiān)督制度，將中考改革相關(guān)工作，包括初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價工作納入教育督導(dǎo)體系，作為評估下一級教育行政部門和初中學(xué)校工作的重要內(nèi)容。各級教育行政部門和學(xué)校要暢通師生、家長、社會監(jiān)督渠道，完善學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試與綜合素質(zhì)評價誠信承諾制度、公示制度和申訴制度，強化師生家長和社會監(jiān)督，正確引導(dǎo)社會輿論監(jiān)督，確保中考改革工作的誠信度和公信力。

　　中考改革政策涉及到千家萬戶的利益，應(yīng)廣泛宣傳，讓廣大人民群眾知悉。全市上下要借助廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報刊雜志等媒體，認真做好政策的宣傳工作，特別是各級教育部門和學(xué)校，通過召開家長會、設(shè)立咨詢熱線、印發(fā)公開信等多種方式進行廣泛宣傳，考試政策、工作進程、考試時間、成績公布等信息要全部公開，讓社會各界特別是學(xué)生家長全面、準確了解考試政策，努力營造和諧穩(wěn)定的考試氛圍。

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