學(xué)會(huì)生存從學(xué)做家務(wù)開始
曾有位社會(huì)科學(xué)家對(duì)400多名兒童進(jìn)行了40多年的跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn):雖然知識(shí)水平,家庭背景,經(jīng)濟(jì)收入,種族膚色有所不同,但凡是從小善于家務(wù)勞動(dòng)的兒童,到了中年獨(dú)立面對(duì)社會(huì)時(shí),在工作崗位上大多特別能干,家庭生活中也較美滿。
勞動(dòng),是人們生存和發(fā)展的基礎(chǔ),勞動(dòng)創(chuàng)造了人,創(chuàng)造了世界。
學(xué)做家務(wù)勞動(dòng)有利于培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感,有利于培養(yǎng)我們熱愛勞動(dòng),勤儉節(jié)約的品德。常做家務(wù),能磨煉我們的意志;爭(zhēng)做家務(wù),會(huì)融洽我們與父母,家人的關(guān)系。
前不久,我聽說了這樣一件事:小明是六年級(jí)學(xué)生,有一天,他爸媽突然外出,未來得及給他留錢。盡管冰箱里有菜,他還是餓了整整一天。因?yàn)樗郧皬奈聪脒^做飯。像這類屢見不鮮的小事卻一次又一次的給了我們大的啟示:學(xué)會(huì)生活要從學(xué)做家務(wù)開始。
也許有的同學(xué)會(huì)說,我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),做家務(wù)會(huì)影響我們的學(xué)業(yè)。這種看法是片面的。首先,做好功課之余,我們有充足的時(shí)間從事家務(wù)勞動(dòng)。再說,我們學(xué)習(xí)任務(wù)是學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生存。而學(xué)做家務(wù)勞動(dòng)是學(xué)會(huì)生存的重要一課。從這個(gè)意義上來說,做家務(wù)本身就是學(xué)習(xí)。更何況,在學(xué)做家務(wù)的過程中,我們還能開發(fā)智力,掌握勞動(dòng)技能。
愿每一個(gè)想使自己成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、素質(zhì)全面人才的同學(xué),都來學(xué)做家務(wù)勞動(dòng),從小練就一雙巧巧手。
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