12.甲文中"備由是詣亮，凡三往，乃見"在乙文中是怎樣表述的？用乙文中的原話回答。（2分）

　　13.乙文中諸葛亮說先帝劉備"咨臣以當(dāng)世之事"，用過閱讀甲文，說一說"當(dāng)世之事"的內(nèi)容。（用自己的話回答）（2分）

　　14.解釋下列句中加點的詞。（4分）[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]

　�。�1）遂用猖獗用：（2）此誠不可與爭鋒誠：

　�。�3）先帝不以臣卑鄙卑鄙：（4）庶竭駑鈍庶：

　　15.選出下列各組句子中加點的詞的意義和用法相同的一項。（2分）（）

　�。粒畳短熳佣�令諸侯國險而民附Ｂ．賢能為之用受任于敗軍之際

　�。茫�還于舊都信義著于四海Ｄ．已歷三室兵甲已足

　　16.請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

　�。�1）后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。

　�。�2）劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。

　　17.甲乙兩段文字分別表現(xiàn)出了諸葛亮身上所具有的哪兩種品質(zhì)？（3分）

　　五、（23分）（一）閱讀下面的文章，完成18-21題（13分）

　　天色已晚朱山坡

　�、傥乙呀�(jīng)三個月零十七天沒有吃肉了，母親終于答應(yīng)祖母生日這天吃一頓肉。為此，她將地里能賣的東西都賤賣了，終于湊足了六塊錢。這是三斤肉的錢。午飯后，我撇開雙腿，往鎮(zhèn)上的肉行飛奔。每到鎮(zhèn)上，我總喜歡坐在肉行臨街的長椅上，傾聽從街對面的電影院傳出來的人物對白，想象每一個角色的言行舉止和觀眾各異的表情。

　�、谕缿魝兛吹轿�，對我說，小子，盧大耳說了，從今天起，"聽電影"也要收費了，因為電影里的門門道道都被你聽出來了。我才不相信他們的鬼話。我說，我今天不是來聽電影的，是來買肉的，今天是我祖母生日，我必須買三斤肉回家。屠戶們大為意外，紛紛夸自己的肉，從沒如此慷慨地給我那么多的笑容和奉承。我對每一個肉攤的肉都評頭品足一番，卻沒有掏錢。我知道等到快打烊的時候，那些剩肉往往被他們?nèi)掏促v賣。我得跟他們耗時間。時候還早。反正我不缺時間。屠戶們看不見我的城府有多深，膚淺地對我冷嘲熱諷，特別是老宋，說我妄想用六塊錢買一頭豬回家。我不管他們，像往常那樣，坐在肉行臨街長椅上，安靜地"聽電影"。

　　③電影剛好開始。一聽片頭音樂，便知道是日本電影《伊豆的舞女》。這是一年來我第三次"聽"這個影片了。怪不得今天的電影院門口冷冷清清的，似乎連檢票的盧大耳都不見蹤影。但當(dāng)我聽到薰子說話的聲音時，心還是禁不住狂奔亂跳甚至渾身顫抖。她從遙遠(yuǎn)的日本來到我的小鎮(zhèn)，每次都只是和我相隔一條簡陋的街道，一堵破敗的墻，甚至只隔著粗鄙委瑣的盧大耳。她已經(jīng)第三次來到我的身邊，也許是最后一次了，我覺得我應(yīng)該和她相見。

　　④入門確實沒人把守，暢通無阻。我揀一個角落把身子掩藏在座位里，馬上就能看到薰子了！我下意識地直了直身，伸長了脖子，睜大了眼睛。還快速地整理了一下儀表，雙腳相互搓掉對方的污垢……

　　⑤突然一只手將我從作為上拎起來，是該死的盧大耳！他低聲地對我吼道："我早料到你是一個小偷，今天偷到電影院來了！"盧大耳把我拖出電影院，扔到門外的大街上，還大聲喊叫：語言里充滿了輕薄和挑釁。我本想跟盧大耳爭辯，但電影院里傳來了薰子的聲音，那聲音如此甜美、清澈、純凈，此刻更代表著慈愛和正義。薰子在呼喚我了。在剩下的時間里，她一共對著我笑了十一次，我確信，她已經(jīng)看到了我，已經(jīng)向我示意。我們開始了漫長而傷感的告別……

　�、揠娪霸旱臒艄馔蝗涣亮似饋�。盧大耳站在后面迫不及待地嚷道，電影結(jié)束了！

　�、唠娪霸旱拇箝T哐當(dāng)一聲關(guān)上了。此時我才為剛剛花掉了的兩塊錢發(fā)愁。母親一再警告我，不要把錢花在別處，也許這是祖母這一輩子最后一次吃肉了，一定要拿著三斤肉回家。我把口袋里的四塊錢捏得緊緊的，快步穿過寂寥的街道。然而，肉行已經(jīng)打烊了，屠戶們早已經(jīng)不見蹤影，干干凈凈的肉臺散發(fā)著淡淡的肉味，兩三只老鼠肆無忌憚地在我面前躥動。我惘然不知所措，一屁股坐在臨街的長椅上，對著電影院嚎啕大哭。

　�、啾R大耳在我的肩頭上拍了三次我才覺察。我抬眼看他。他沒有幸災(zāi)樂禍的意思，把一塊肉送到我的面前，說："三斤！"我不明就里，不敢接。老宋賤賣給你的。四塊錢。你把錢給我，我明天轉(zhuǎn)給他。"盧大耳說，"老宋說了，就當(dāng)是他請你看了一回電影。"盧大耳不像開玩笑。我依然將信將疑。"你不要？那我拿回家去，我也很久沒吃肉了。"盧大耳轉(zhuǎn)身要走。

　�、嵛荫R上跑起來，把肉從他手里搶過來，把錢塞到他的手里，沒等盧大耳反應(yīng)過來，我已經(jīng)飛奔在回家的路上。

　�。ㄟx自《朔方》2014年第2期，有刪動）

　　18.小說的情節(jié)曲折有致，富于變化。請用簡潔的語言分條概況。（4分）

　　答：

　　19.小說的第①段在全文中有什么作用？（3分）

　　答：

　　20.文中畫線句子都運用了描寫，請選擇一句指出具體方法并分析其效果。（2分）

　　A.我下意識地直了直身，伸長了脖子，睜大了眼睛。還快速地整理了一下儀表，雙腳相互搓掉對方的污垢……

　　答：

　　B.肉行已經(jīng)打烊了，屠戶們早已經(jīng)不見蹤影，干干凈凈的肉臺散發(fā)著淡淡的肉味，兩三只老鼠肆無忌憚地在我面前躥動。

　　答：

　　21.小說中"盧大耳"這個人物形象有哪些作用？（4分）

　　答：

　�。ǘ�）閱讀下面的文章，完成22-25題（10分）

　　為人生準(zhǔn)備"壓艙石"趙暢

　�、僭讵q太民族，母親要在《圣經(jīng)》上抹蜂蜜讓孩子去舔書本上的蜜，目的是要培養(yǎng)孩子的讀書興趣，讓孩子從小樹立觀念：書本是甜的，而且書中有智慧。根據(jù)聯(lián)合國教科文組織一項調(diào)查，猶太民族人均每年閱讀65本書。讀書興趣濃厚，猶太人將讀書視作生命的一部分，因此才造就了如此令人羨慕的讀書風(fēng)景。

　�、诘拇_，讀書有了熱情，持之以恒才能順理成章。但是，單單有興趣，讀書未必一定有收獲，關(guān)鍵得讀好書。按北京大學(xué)陳平原教授的說法，讀書是要為自己準(zhǔn)備"壓艙石"--誠如空船航行時，為防翻船須備"壓艙石"一樣。讀書該選擇怎樣的"壓艙石"呢？或許各有各的說法，但文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、宗教、倫理、藝術(shù)等人文學(xué)的經(jīng)典必是"壓艙石"的精髓。因為古往今來的文化精神、人格理想和思想藝術(shù)的原創(chuàng)性，大都蘊含在經(jīng)典作品之中。如果說，讀書使人漸由遮蔽走向澄明的話，那么閱讀經(jīng)典便可有效縮短這中間的距離。比如閱讀歷史，不僅讓讀書人獲取歷史知識，更重要的是掌握了歷史學(xué)看問題的方法，從而使之轉(zhuǎn)變成改造世界的現(xiàn)實力量。唯有常讀經(jīng)典，多讀經(jīng)典，才能驅(qū)使人們培養(yǎng)理想情懷，樹立凌云之志。這便是經(jīng)典的"壓艙石"效應(yīng)。

　�、坶喿x經(jīng)典，還需與經(jīng)典的閱讀方法相匹配。約翰o羅斯金在《芝麻與百合》里有這樣一段話："當(dāng)你去讀一本好書時，你必須問問自己，'我能像一位澳大利亞的礦工那樣適于自己的工作么？我的十字鎬和鏟子都就緒了么？我自己準(zhǔn)備妥帖了么？我的袖子是否已經(jīng)卷到雙肘，我的呼吸是否勻稱，我的心情是否正常？'……這樣多問問極有好處，因為既然你所要尋求的金屬就是作者的心靈與深意，那么他的語言便是你要獲得金屬前必須敲碎和冶煉的巖石。你的十字鎬是你自己的專心、機(jī)智與學(xué)問；你的熔礦爐是你自己的善于思考的靈魂。"是啊，有好的書籍相伴，有好的態(tài)度相生，有好的思考相隨，又何愁不能在開掘的礦渣中揀到"純凈的寶石"呢？

　�、茏x書絕無止境。以智慧聞名于世的蘇格拉底，在70歲時還自認(rèn)什么都不知道。這固然是他的謙遜，卻更是他的智慧。不論是誰，若想懂得自己生活的世界，哪怕一點點，就請您保持永不枯竭的讀書興趣，保護(hù)好屬于自己的"壓艙石"。不斷充實自己的大腦。

　�、葑屝撵`俯就經(jīng)典，讓經(jīng)典滋養(yǎng)靈魂，積累底蘊，振奮精神，修身明理，洞悉人生。這樣，我們的精神世界就能領(lǐng)悟時代使命，并進(jìn)而篤行之。（選自《人民日報》2014年05月06日有刪改）

　　21."壓艙石"指的是（2分）

　　22.請概述本文的三個分論點。（3分）

　　答：

　　23.第③段除引證外，還運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）

　　答：

　　24.下列哪個材料可以用作第④段的理論論據(jù)？為什么？（2分）

　　①好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。（陶淵明）

　�、跁�卷多情似敵人，晨昏憂樂每相親。（于謙）

　　答：

　　第三部分寫作（50分）

　　六、（50分）

　　26.題目《原來，沒有那么簡單》

　　要求：1.寫一篇不少于600字的作文。

　　2.除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。

　　3.要有真情實感，不得抄襲和套作。

　　4.文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。
 

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