中考作文怎樣寫擬題第六篇：擬題五招
一、定文體，揚(yáng)長(zhǎng)避短
緊扣話題，調(diào)動(dòng)積累，選用自己的"拿手文體"寫作是快速擬題的基本前提。因?yàn)槿魏挝恼露际怯畜w裁的，不講文體，隨心所欲地寫作，只會(huì)寫出結(jié)構(gòu)松散，不合章法，非驢非馬的"四不像"文章。況且，話題作文也只是要求文體不限，并非不講文體。
例如：作夢(mèng)，是一種常見(jiàn)的生理現(xiàn)象。但夢(mèng)的內(nèi)容卻是異常豐富，形式是異常多樣的。請(qǐng)以"夢(mèng)"為話題寫一篇不少于800字的作文。
《這一幅風(fēng)光，如夢(mèng)》《比夢(mèng)更美》宜寫成抒情散文；
《美夢(mèng)成真》《想起了那個(gè)暑假》宜寫成記敘文；
《說(shuō)說(shuō)課文中的"夢(mèng)"》《夢(mèng)的成因》宜寫成說(shuō)明文；
《夢(mèng)想中國(guó)足球》《讓美夢(mèng)成真》宜寫成議論文。
又如：樹(shù)，是一種常見(jiàn)的植物。無(wú)論是自然界還是園林綠化都離不開(kāi)它。請(qǐng)以"樹(shù)"為話題為文。
如果我們想寫記敘文，標(biāo)題宜為《樹(shù)下》《記一次特別的植樹(shù)活動(dòng)》
《我家的小桃樹(shù)》
如果我們想寫成抒情性的散文，可擬題《松樹(shù)贊》《我愛(ài)那片小桃林》；
如果要寫成議論文，就要這樣擬題：《給我一片綠陰》《植樹(shù)，為了子孫后代》《小議"前人栽樹(shù)，后人乘涼"》《真的是"無(wú)用之材"嗎》
二、善補(bǔ)題，以小見(jiàn)大
在寬泛的話題前面或后面作適當(dāng)?shù)脑鲅a(bǔ)，對(duì)寫作范圍加以限制，能使話題由大變小，由虛變實(shí)，由抽象變具體，是最常見(jiàn)的快速審題和擬題技法。
例如：語(yǔ)文課不單是語(yǔ)言訓(xùn)練課，更是人生教育課。它使我們明白許多人生的道理，懂得做人的修養(yǎng)。但上語(yǔ)文課，有的同學(xué)很喜歡，有的同學(xué)不那么喜歡。請(qǐng)以"語(yǔ)文課"為話題寫一篇不少于800字的作文。
感受激情，《多味的語(yǔ)文課》；發(fā)揮想象，《虛構(gòu)的語(yǔ)文課》；
片斷組合，《語(yǔ)文課剪影》；聯(lián)系實(shí)際，《語(yǔ)文課之我見(jiàn)》等。
又如：手，我們最親密的朋友，真正得力的助手，是我們吃、住、穿、玩的主要工具。纖纖玉手，是女性美的象征。請(qǐng)以"手"為話題為文。
我們可這樣擬題：《一雙靈巧的手》《一次難忘的握手》《對(duì)手》《精巧的
手工藝品》《從手指的長(zhǎng)短說(shuō)開(kāi)去》。這些文題從各個(gè)角度縮小了寫作范圍，選材范圍更明確集中，極利于我們的寫作從小處著眼，從而順利展開(kāi)思路。
三、妙修辭，匠心獨(dú)運(yùn)
根據(jù)特定的語(yǔ)言環(huán)境、文體和內(nèi)容，靈活巧妙地使用修辭手法，能避免一覽無(wú)遺，讓文題生動(dòng)形象，精練緊湊，含蓄雋永，使文章錦上添花。
例如：當(dāng)我們不如意的時(shí)候，一曲哀歌常使我們熱淚縱橫；當(dāng)我們事事順暢的
時(shí)候，我們常常想縱情歡歌。音樂(lè)，與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)以"音樂(lè)"為話題，寫一篇不少于800字的作文。
一般擬題：
《談音樂(lè)》《音樂(lè)與人生》《生活中不能缺少音樂(lè)》《音樂(lè)的價(jià)值》
運(yùn)用修辭：
�、俦扔餍路f，過(guò)目難忘《心靈的變奏》《生活中的陽(yáng)光》《鍋碗瓢盆交響曲》
②對(duì)比鮮明，各顯其妙《一個(gè)沒(méi)有樂(lè)隊(duì)的指揮》《一個(gè)沒(méi)有指揮的樂(lè)隊(duì)》
�、矍捎媒璐�，別出心裁《"五線譜"和他的五線譜》《二胡和小提琴的愛(ài)情變奏曲》
④采用設(shè)問(wèn)，耳目一新《劉禹錫何以調(diào)"素琴"而惡"絲竹"》
四、巧點(diǎn)化，妙趣橫生
對(duì)影片名、歌曲名、古詩(shī)句以及成語(yǔ)俗語(yǔ)等適當(dāng)點(diǎn)化，進(jìn)行套裝、借用、仿造之后作為文章的題目，常常顯得典雅大方，亦莊亦諧，妙趣橫生，是考場(chǎng)中快速擬題的高明之舉。
例如：
�、僖�"我"為話題，可活用歌詞《真我的風(fēng)采》《我想唱歌不敢唱》《最近比較煩，比較煩》。
�、谝�"假日"為話題，可引用歌曲名《自從有了你》，"世界變得好美麗"。
③以"同學(xué)"為話題，可擬題目《長(zhǎng)相憶》《別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難》。
�、軐懤蠋熗砟陥�(jiān)守教壇的文章，可引用詩(shī)句《夕陽(yáng)無(wú)限好》作題目。
⑤寫有關(guān)透視中小學(xué)生道德觀念的文章，可沿用魯迅的話《救救孩子》作題目。
用這種方法擬題，通俗明了，妥貼自然，并為大家所喜聞樂(lè)見(jiàn)�？磥�(lái)，平時(shí)多背點(diǎn)古詩(shī)詞名句，平時(shí)多留意歌曲、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)等知識(shí)，不但可以豐富我們的素養(yǎng)，對(duì)作文擬題的好處也是非常明顯的。
五、新視角，別開(kāi)生面
擬題不僅要快，更要求新求趣，給人耳目一新的感覺(jué)。這就要求我們克服思維定勢(shì)，逆向思考，追求陌生效果，擬出讓閱卷老師一見(jiàn)鐘情，怦然心動(dòng)的好標(biāo)題。方法有：
�、龠`反常情式擬題
《真想做個(gè)差生》《渴望停電》《無(wú)價(jià)的花生米》
�、诮栌脭�(shù)字式擬題
《1234567i》，抒寫音樂(lè)情懷；
《7+1＞8》，論述學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系。
�、壅归_(kāi)想象式擬題
《8與發(fā)》《雷鋒"出國(guó)"了》
《電腦與人腦的世紀(jì)之辯》
這些文題不落俗套，新視角，新思路，新感悟，新體驗(yàn)，易吸引讀者的注意力，當(dāng)然也很容易迷住閱卷老師，使他心甘情愿給你高分。
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