22.從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。
�。�1）一席話，讓頹唐的人重拾自信；一席話，讓苦痛的人笑對(duì)明天；一席話，讓迷茫的人明確方向；一席話，甚至讓忘形的人找回自己......生活中總有那樣一席話，讓你受益匪淺不能忘懷。請(qǐng)你以“珍藏一席話”為題，寫一篇文章。
（2）請(qǐng)你以“二十年后的______”為題，寫一篇文章。
要求：（1）將所選題目抄寫在答題卡上。
（2）不限文體（詩歌除外）。
�。�3）字?jǐn)?shù)在600-800之間。
�。�4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
范文：二十年后的我
現(xiàn)在科技十分發(fā)達(dá)，電話上已經(jīng)安上了“未來鍵”和“過去鍵”真是方便極了。
一天放學(xué)回家，我想和已去的大姥爺拉拉家常。于是我拿起電話撥下了電話號(hào)碼：1234567加20。�。‰娫捦�！我馬上喊了一聲：“大姥爺！”但是電話屏幕上卻出現(xiàn)了一個(gè)年輕漂亮的大姑娘，有禮貌地說道：“對(duì)不起，小妹妹，你認(rèn)錯(cuò)人了吧！”我疑惑不解地問：“Whoareyou？”對(duì)曰：“I’m趙敏。”我更加不明白了，我趕快查了一下，哎呀！我把“未來鍵”當(dāng)成了“過去鍵”了。我恍然大悟。我急切地問道：“你現(xiàn)在在哪兒工作呢？”“我在一家飛機(jī)場(chǎng)當(dāng)一名普通的領(lǐng)班呢！”“�。★w機(jī)領(lǐng)班。我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！”我說：“你不是騙我吧？”她說：“我騙你干什么！”只聽電話里傳來這樣的聲音——“***航班馬上就要起飛，請(qǐng)工作人員速回飛機(jī)！”的聲音。她說：“我該走了，Byebye！”我也只好掛了電話。
從此以后，我知道了自己將來是一名飛機(jī)領(lǐng)班。上課也不認(rèn)真聽講了，作業(yè)也不認(rèn)真完成了。我的成績(jī)直線下降。老師批評(píng)我，父母也責(zé)怪我，可是我仍然保持現(xiàn)狀。
不知不覺兩個(gè)星期過去了，我又一次拿起了電話，想和20年后的我通話。電話一通，我還沒有看到對(duì)方是誰，就說到：“你好，你現(xiàn)在在做什么？”幸好這一次沒有撥錯(cuò)電話號(hào)，要不然可就太掃興了。只見對(duì)方悉眉苦臉地對(duì)我講：“你學(xué)習(xí)那么差，還指望我有什么工作��！”我一聽臉一下子就紅了，對(duì)我以前的行為感到慚愧，感到后悔。
同學(xué)們，你從這個(gè)故事中得到了什么啟示？只有在小時(shí)候好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能有成就。
[點(diǎn)評(píng)]故事設(shè)計(jì)精巧，通過對(duì)比形象說明一個(gè)深刻道理：從小要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能有成就。
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