頌其三：

　　說(shuō)起這位老師，我可真不含糊。打她開(kāi)始教我起，她可謂是嘔心瀝血，對(duì)我是大番栽培。才讓我有能力，也有勇氣寫(xiě)出這篇“贊歌”。

　　她是革命的導(dǎo)師，是她使革命提起了批判黑暗的大筆。

　　她是文學(xué)的先驅(qū)，是她使文學(xué)得到了翻天覆地的升華。

　　如果沒(méi)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)她，就不會(huì)有現(xiàn)在千千萬(wàn)萬(wàn)本文學(xué)巨著，就不會(huì)有歷史上千千萬(wàn)萬(wàn)次以筆代戈的革命思潮。

　　她使我有了對(duì)文學(xué)的渴望；它使我生出了對(duì)未來(lái)的幻想；她更使我學(xué)會(huì)了理解文學(xué)，學(xué)會(huì)了創(chuàng)作文學(xué)。如果沒(méi)有她，就不會(huì)有今天的這篇“交響曲”。

　　每當(dāng)我們?cè)谧鳂I(yè)的小小山的陰影里痛苦地徘徊時(shí)，第二天的語(yǔ)文作業(yè)上總會(huì)有她綠意盎然的鼓勵(lì)。

　　她，是位老師呵！

　　她便是我的語(yǔ)文老師呵！

　　頌其四：

　　怎么說(shuō)呢？她是一位秀外慧中的老師，給我的第一印象就是倆字——陽(yáng)光。

　　記得我見(jiàn)她第一面時(shí)，我就感覺(jué)她就像是一位童真未了的大小孩。穿著前衛(wèi)的服裝，有著前衛(wèi)的思維，邁著前衛(wèi)的步伐。擁有著一群前衛(wèi)的Fans。她會(huì)說(shuō)一口流利的“洋文”，對(duì)每個(gè)學(xué)生都盡職盡責(zé)，極端地負(fù)責(zé)任。

　　“彪悍的人生不需要解釋！”這是她的至理名言。

　　怎么說(shuō)呢？她跟我的任何一位老師都不一樣，她有著獨(dú)一無(wú)二的性格和愛(ài)好。

　　總之，她可能是我求學(xué)生涯中的最獨(dú)特的老師吧？——我的英語(yǔ)老師。

　　大部分人都會(huì)認(rèn)為教師的一生不會(huì)有太大的作為，但我相信，他們大部分的作為都會(huì)由他們的莘莘學(xué)子們來(lái)替他們實(shí)現(xiàn)。況且，他們的學(xué)生就是他們的作品。

　　正如幾米在他的作品中說(shuō)的：“看不見(jiàn)的，是不是等于不存在？也許只是被濃云遮住了，也許剛巧風(fēng)沙飛入眼簾，我看不見(jiàn)你，卻依然感到溫暖。”

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　　“但是，最深的黑夜即將過(guò)去，你看，月亮出來(lái)了。”

　　終于，看不見(jiàn)的，看見(jiàn)了……