四、考試能力要求

　　(一)語文科

　　以全日制義務教育《語文課程標準（實驗稿）》為依據，以人民教育出版社出版的義務教育課程標準實驗教科書《語文》（七、八、九年級）為主要內容，聯系現實生活，結合語文實踐，從“知識與能力，過程與方法，情感、態(tài)度和價值觀”三個維度考查，扎實、有效地評估學生的語文素養(yǎng)，考查學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，激勵和引導學生全面發(fā)展。

　　具體要求：

　　1．積累與運用——著重考查語文知識積累、認知、辨析及具體運用的水平和能力。

　　2．現代文閱讀考查——要求根據文體特征掌握一般的閱讀方法，能整體感知閱讀文本，正確把握文意，領會作者的態(tài)度、觀點、感情；理解文章的思想內容和結構思路，并進行分析概括；領會關鍵語句在文中表達的意義和作用，能陳述自己的看法。了解文本中的記敘、描寫、說明、議論、抒情等表達方式及其作用。對文學作品具有初步的欣賞能力，能表達自己的感受和體會。閱讀材料的選用不局限于課內。

　　3．古詩詞鑒賞和淺易文言文考查——重在記誦積累和理解大意，掌握課文中出現的常見實詞、虛詞，較準確地翻譯重點語句，重視語言品味，正確把握作品的思想感情，理解作品形象。文言文閱讀材料注意難易適度，講究思想性、人文性，取材兼顧課內課外。古代詩詞的考查內容不超出教材范圍。

　　4．寫作能力考查——要求能寫記敘文、簡單的說明文、簡單的議論文，能根據需要確定表達內容，感情真摯，中心明確，層次清楚，語言通順；表達方式運用恰當，鼓勵有創(chuàng)意的表達；書寫及格式正確，字跡端正，卷面整潔，正確使用常見的標點符號。

　　五、考試范圍和試卷結構

　　（一）語文科

　　1．考試范圍

　　以人民教育出版社義務教育課程標準實驗教科書《語文》（七、八、九年級）為主要內容，閱讀部分加“*”號的自讀課文不列入閱讀考查范圍，但自讀課文中的語言材料，可以在考查中出現。

　　語法、修辭和文體常識專有名詞概念術語不列入考試范圍。

　　2．試卷結構（滿分120分）

　　全卷由卷Ⅰ和卷Ⅱ組成。

　　卷Ⅰ為選擇題，賦分30分。包含積累與運用、課內文言文閱讀、現代文閱讀。

　　卷Ⅱ為非選擇題，賦分90分（含作文50分）。包含課外文言文閱讀、古詩文默寫、綜合題、現代文閱讀和作文。

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