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改變心態(tài)，改變成績(jī)(1)
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改變心態(tài)，改變成績(jī)
我講一個(gè)女生的故事。這個(gè)故事能夠說(shuō)明，一個(gè)學(xué)生的心態(tài)對(duì)學(xué)業(yè)影響有多大。
2003年，在人大附中，我教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。我說(shuō)的這位女生，就在其中的一個(gè)班級(jí)。這個(gè)女生，在小學(xué)三年級(jí)以前，數(shù)學(xué)成績(jī)挺好，還是數(shù)學(xué)科代表，又是班長(zhǎng)。有一次，她班選了5個(gè)同學(xué)參加區(qū)里奧數(shù)選拔賽，其中就有她一個(gè)。她的數(shù)學(xué)本來(lái)不錯(cuò)，結(jié)果那次沒(méi)發(fā)揮好，5個(gè)同學(xué)中，選拔賽惟一沒(méi)有入圍的就是她。因沒(méi)考上，她受到冷嘲熱諷，女孩兒心理就受到了傷害。女生后來(lái)曾對(duì)這件事寫(xiě)過(guò)一篇短文。她寫(xiě)道：
小學(xué)三年級(jí)，班里選人去考區(qū)里的奧校，班里5個(gè)人,只有我一個(gè)人沒(méi)有考上。數(shù)學(xué)老師告訴我時(shí)，強(qiáng)調(diào)只有我一個(gè)沒(méi)考上，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)兒委婉，我看到了數(shù)學(xué)老師對(duì)她8歲的數(shù)學(xué)科代表的一種嘲笑。
由于被選中的一個(gè)同學(xué)，上了半年后，又去了市奧校，他媽媽把她孩子的名額讓給了我，我中途插班，還是坐進(jìn)了那間奧校教室。由于缺了一半課，我每次都像聽(tīng)天書(shū)，剛上沒(méi)幾次就到期末考試了。全班有100分的，99分的，還有一堆近滿分的，老師拿來(lái)卷子放在桌上就走了。放的順序是倒序，最低分毫無(wú)掩蓋地放在最頂上，我清楚地記得一位女同學(xué)，在整個(gè)班的面前對(duì)我大喊：“你考了49��！”
她用不加掩飾的行為和眼神，刺得我鮮血直流，我卻最終沒(méi)有說(shuō)一句話。第二天回到學(xué)校，班里所有的人，也都順帶知道了他們的班長(zhǎng)考了49分，倒數(shù)第一，并且有的同學(xué)笑盈盈地走來(lái)問(wèn)我是不是真的。那時(shí)我上四年級(jí)。
從小見(jiàn)我沒(méi)兩眼的人，都說(shuō)我聰明，好像我就是該做對(duì)似的。即使是退了奧校班，爸爸仍天天讓我自學(xué)奧數(shù)，經(jīng)常檢查。我心里恨透了那傷害我的奧數(shù)，卻連一句“不要”也不說(shuō)。只是在爸爸因?yàn)槲易霾怀鲆坏浪J(rèn)為我理應(yīng)會(huì)做的題，生氣地走開(kāi)后，我心里沒(méi)有絲毫的難過(guò)，反而有一種惡狠狠的快感：你看到了吧，我根本不聰明！
從那以后，這個(gè)女孩老覺(jué)得老師看不起她，老覺(jué)得同學(xué)在恥笑她，心理就有了障礙，學(xué)數(shù)學(xué)就總也找不到感覺(jué)了，見(jiàn)了數(shù)學(xué)就打怵，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌辖?jīng)常是倒數(shù)第一。好在這位女生沒(méi)有去干別的，還是專心學(xué)習(xí)。除數(shù)學(xué)外，別的學(xué)科都很強(qiáng)勢(shì)，所以竟然能考進(jìn)人大附中。后來(lái)，我教了這個(gè)班的數(shù)學(xué)。有一次家長(zhǎng)會(huì)后，她父親就找到我說(shuō)：“這孩子在小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)數(shù)學(xué)受到了傷害。”
我問(wèn)：“怎么了？”
他就把這個(gè)經(jīng)過(guò)跟我說(shuō)了一遍。我說(shuō)：“女孩抗挫折能力太弱了吧？”
她父親說(shuō)：“沒(méi)有辦法，孩子就這樣。我女兒對(duì)你的課非常感興趣，可又很苦惱，考分老是很低，怎么辦？王老師你得幫幫她啊。”
家長(zhǎng)也是挺誠(chéng)懇的。我說(shuō)：“好，你讓她來(lái)找我。”不久后的一天，這女生就來(lái)到了我的辦公室。
這位女生接著寫(xiě)道：
在王老師笑著問(wèn)完那句：“你學(xué)數(shù)學(xué)為什么就這么打怵？”之后，我知道他早已明白我為什么來(lái)，而他也知道我早晚要來(lái)。我知道他一直在等待，也一直在期待我邁出自救的這一步。
我說(shuō)我數(shù)學(xué)成績(jī)一直很差，我覺(jué)得自己很努力，我從來(lái)沒(méi)有在數(shù)學(xué)上花過(guò)這么多時(shí)間，可還是不及格，是不是方法不對(duì)？我邊說(shuō)邊吸氣來(lái)控制自己，此時(shí)我的情緒已到達(dá)了一個(gè)瓶頸。
高二以來(lái)，其他的學(xué)科在我的生活里就像乞丐，每天以數(shù)學(xué)吃剩下的時(shí)間為生，可結(jié)果是乞丐們幾乎無(wú)不身強(qiáng)力壯，而數(shù)學(xué)從出生那天起，就不省心，還沒(méi)有從醫(yī)院里出來(lái)見(jiàn)過(guò)一次天日。
我說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣學(xué)數(shù)學(xué)，可開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在也從來(lái)沒(méi)有及格過(guò)。我把卷子遞給他看，紅紅的一個(gè)42分。遞給他那張卷子時(shí)，我好像心安理得，一點(diǎn)也沒(méi)有覺(jué)得對(duì)不起他，也沒(méi)想過(guò)他作為老師的心情，反而是覺(jué)得我再也不想背著它了。而他接過(guò)去了，不管這是不是他的。
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