來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-11-19 15:43:52
摘要:學(xué)校德育處林主任介紹,上學(xué)期,美術(shù)老師曾教學(xué)生一些花燈制作的方法,學(xué)校別出心裁地提出了這項(xiàng)寒假作業(yè),旨在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí),比起埋頭苦做的假期作業(yè),不少同學(xué)表示這種方式更…… |
。玻等丈衔,國(guó)貨小學(xué)的操場(chǎng)上,一場(chǎng)別開(kāi)生面的寒假作業(yè)評(píng)比賽在此展出,300多盞利用廢棄包裝制成的別致花燈,將操場(chǎng)裝點(diǎn)得繽紛多彩。花燈的制作材料五花八門(mén),有橘子皮、肯德基“全家桶”、茶葉罐、煙花外殼、可樂(lè)瓶、月歷牌等。
今年寒假,國(guó)貨路小學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)們接到了一封不同以往的《給家長(zhǎng)的信》,信中要求學(xué)生除了幫做家務(wù)、拍皮球、鍛煉身體等外,每個(gè)同學(xué)還必須發(fā)揮想象力,利用廢棄物自制花燈,作為今年的寒假作業(yè)。
學(xué)校德育處林主任介紹,上學(xué)期,美術(shù)老師曾教學(xué)生一些花燈制作的方法,學(xué)校別出心裁地提出了這項(xiàng)寒假作業(yè),旨在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí),比起埋頭苦做的假期作業(yè),不少同學(xué)表示這種方式更受歡迎。
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