就業(yè)壓力的重負，使得越來越多的大學生將目光投向自主創(chuàng)業(yè)。然而，對很多大學生來說，選擇什么樣的創(chuàng)業(yè)項目，是一件讓人撓頭的事情。“一方面，我們往往不知道自己究竟該選擇什么創(chuàng)業(yè)方向；另一方面，我們剛剛畢業(yè)，社交圈子太小，有關創(chuàng)業(yè)項目的信息量實在是少得可憐，往往找不到合適的創(chuàng)業(yè)項目”，浙江理工大學應屆畢業(yè)生小劉說。

　　為了幫助大學生們找到合適的創(chuàng)業(yè)項目，盡快走上創(chuàng)業(yè)之路，杭州市勞動和社會保障局、杭州市就業(yè)管理服務局、杭州日報大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)俱樂部，將聯(lián)手為有志創(chuàng)業(yè)的大學生舉辦“2009年杭州市創(chuàng)業(yè)項目展示會”。

　　作為杭州日報大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)俱樂部第4季活動，此次創(chuàng)業(yè)項目展示會的服務對象，就是正在苦苦尋找創(chuàng)業(yè)項目的大學生。即將于本周末亮相的展示會上，將為大學生提供30余個創(chuàng)業(yè)項目，均為投資少、見效快、市場前景比較好的項目，非常適合大學生“白手起家”。

　　如果您對本次展示會抱有濃厚的興趣，可以登錄杭州日報網(wǎng)報名并領取門票，如果您報名并選擇到了中意的創(chuàng)業(yè)項目，杭州市就業(yè)管理服務局、杭州日報大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)俱樂部將為您提供周到的后續(xù)創(chuàng)業(yè)指導服務。另外，如果您的企業(yè)有合適大學生加盟的創(chuàng)業(yè)項目，也歡迎登錄杭州日報網(wǎng)，加入杭州市就業(yè)管理服務局的創(chuàng)業(yè)項目庫。

　　做“白領”

　　還是“首領”？

　　究竟是按部就班、大學畢業(yè)后找份工作，在寫字樓里老老實實當個白領，還是大膽創(chuàng)業(yè)、當自己和團隊的“首領”？這個問題，也許困擾著很多大學生的心。對不少年輕人來說，做“白領”是可以掌握的命運，做“首領”則是前途未卜的冒險，也許，更是一次“豪賭”。

　　然而，數(shù)據(jù)顯示，受全球金融危機影響，今年的大學畢業(yè)生就業(yè)形勢比較嚴峻。目前，全國應屆高校畢業(yè)生就業(yè)率為60%―65%，而杭州市的形勢略好，就業(yè)率約為70%。就業(yè)壓力的重負，逼迫著越來越多的大學生，將目光從就業(yè)轉向了創(chuàng)業(yè)。

　　“其實，當個首領有時候也不難，關鍵是看你有沒有找到合適的項目。”杭州市就業(yè)管理服務局的一位創(chuàng)業(yè)指導老師說，比如，前兩年有大學生開辦了一家擇業(yè)旅社，專門針對畢業(yè)后從學校搬出來又沒地方住仍需要找工作的人。大學生憑畢業(yè)證可以住宿，租價低廉，據(jù)說生意很火爆，天天爆滿。

　　“創(chuàng)業(yè)三難”

　　選擇創(chuàng)業(yè)項目最難

　　一份針對高校的調查報告指出，大學生自主創(chuàng)業(yè)存在的主要問題有三方面：資金少起步難、選擇創(chuàng)業(yè)項目難、經(jīng)驗少盲目性較大。另外，缺乏管理、營銷等方面專業(yè)知識、承受風險壓力的心理能力不足、缺乏社會關系和親人反對，也是影響大學生創(chuàng)業(yè)的因素。

　　不過，”創(chuàng)業(yè)三難“中，創(chuàng)業(yè)資金固然重要，但比資金更重要的是要選擇好的項目。好的項目究竟在哪里？有的大學生有一定的資金基礎，但因缺乏對市場信息的了解，就像”無頭蒼蠅”一樣四處亂撞，無從下手。

　　調查中，45.3%的學生想在自己感興趣的領域創(chuàng)業(yè)；75.1%的學生選擇啟動資金少、容易開業(yè)且風險相對較低的行業(yè)；54.6%的人選擇與自身專業(yè)相結合的領域；27.4%的人愿意往當今熱門的行業(yè)發(fā)展。但自己感興趣的、或與所學專業(yè)對口的領域未必就有適合自身發(fā)展、符合市場需求的項目，因此許多大學生一時難以找準真正適合自己的項目。

　　經(jīng)驗不足

　　創(chuàng)業(yè)還須從“小”做起

　　一談到大學生創(chuàng)業(yè)，多數(shù)人想到的就是開辦高科技公司。如果只是開個小店賣賣衣服，或是搗鼓點小生意，在很多人看來與路邊擺地攤的小販無異，談何創(chuàng)業(yè)。因此，許多人一談起創(chuàng)業(yè)就想到“做大事、創(chuàng)大業(yè)”，而忽略了創(chuàng)業(yè)該從“小”做起的原則。

　　專家認為，這樣的觀念，應該迅速得到扭轉。畢竟，讓經(jīng)驗不足的畢業(yè)生去辦高新技術企業(yè)，是把大學生創(chuàng)業(yè)過于理想化了。大學生在選擇“非主流”、“非共識”創(chuàng)業(yè)項目時，不但面臨資金難題，還面臨輿論壓力。賣豬肉、賣盒飯，肯定需要很大的勇氣。正是這種大學生創(chuàng)業(yè)必須“做大事、創(chuàng)大業(yè)”的觀念，直接影響到大學生創(chuàng)業(yè)的成功率。

　　事實上，創(chuàng)業(yè)不能過于理想化，應當樹立更務實的創(chuàng)業(yè)觀。從虛擬小店到現(xiàn)實公司，不拘一格，不定一式。雖不乏似乎底氣十足的專利、高科技創(chuàng)業(yè)，但更多的大學生應該作出更為寬泛也更為實際的選擇，豐富大學生創(chuàng)業(yè)的內容。只有這樣，創(chuàng)業(yè)之路才會越走越寬闊、越走越平坦。

　　基于這一理念，本次創(chuàng)業(yè)項目展示會上，所提供的30余個創(chuàng)業(yè)項目，均為投資少、見效快、市場前景比較好的項目，非常適合大學生“白手起家”。

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