寒假里，中小學(xué)生們最想做的是什么？他們的生活現(xiàn)狀如何？1月24日，本報記者分別在沈陽市和平區(qū)、公交車、中街地區(qū)以問卷的形式進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，93％的家長希望子女在寒假中參加補(bǔ)課班學(xué)習(xí)，可85％的學(xué)生卻想在寒假中休息或娛樂。

　　調(diào)查結(jié)果85％的學(xué)生希望休息或娛樂

　　昨日，本報共向中、小學(xué)生發(fā)放了40份調(diào)查問卷，其中涉及寒假最想做什么、是否制定了寒假計(jì)劃等11個問題。

　　調(diào)查結(jié)果顯示：有93％的家長希望子女在寒假中參加補(bǔ)課班學(xué)習(xí)，可85％的學(xué)生卻想在寒假中休息或娛樂。一位初三的學(xué)生嘆氣說：“學(xué)習(xí)太累了，真想好好睡一覺！”

　　在被問到的學(xué)生中，有55％的學(xué)生沒有設(shè)計(jì)自己的寒假計(jì)劃，而做計(jì)劃的有三分之二都是中學(xué)生。對于“什么是春節(jié)中最快樂的事”這個問題，沒有一個學(xué)生的答案是學(xué)習(xí)。有特點(diǎn)的答案有：“不用補(bǔ)課是最開心的了”，“合家團(tuán)圓最高興”，“和爸爸媽媽一起放煙花”，“可以領(lǐng)到壓歲錢了！”

　　特別發(fā)現(xiàn)假期的意義在于玩

　　調(diào)查問卷里，第一個問題是“你認(rèn)為什么是有意義的寒假？”90％的學(xué)生面對這樣的問題時，都先猶豫了一下才回答。一名上小學(xué)的四年級的女同學(xué)，索性在此欄中填寫了“不知道”三個字。還有一些學(xué)生一時想不到什么是有意義的寒假生活，最后才答這個問題。

　　從40份問卷調(diào)查中，記者發(fā)現(xiàn)在“什么是有意義的寒假？”問卷中，68％的同學(xué)只簡單地回答了一個字“玩”。專家建議給孩子一個多彩的成長記憶究竟什么是寒假的真正意義呢？怎樣讓孩子度過一個充實(shí)、精彩的寒假呢？就此，記者采訪到了沈陽師范大學(xué)文學(xué)院副院長于全有教授。于教授認(rèn)為中小學(xué)生最應(yīng)該利用寒假時間進(jìn)行休整。于教授說的“休整”，與孩子們回答的“玩兒”，可謂是異曲同工。

　　于教授不主張學(xué)生把放假的全部時間“摳”到書本里。他說，一個人的素質(zhì)的全面發(fā)展，從學(xué)生時代開始，就要著重綜合素質(zhì)的提高。學(xué)生時代是最美好的，童年的回憶也是最珍貴的，不要讓孩子們長大以后覺得，自己的成長歷程除了學(xué)習(xí)外一無所有。

　　于教授還特別提到，利用假期培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。一些大學(xué)生在進(jìn)校之前連最起碼的動手能力都沒有。這種基本的技能應(yīng)該從小培養(yǎng)，假期是一個很好的機(jī)會。調(diào)查補(bǔ)記街上找不到“大”學(xué)生

　　1月24日上午，記者選擇了中街商業(yè)街一些有娛樂項(xiàng)目的地方，對過往的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。經(jīng)過整整3個小時的調(diào)查，記者發(fā)現(xiàn)填寫“中、小學(xué)生寒假生活”調(diào)查問卷的學(xué)生全部為初二以下的學(xué)生。偌大的中街上難道找不到初三以上的學(xué)生？記者再次認(rèn)真地收羅了各個商場，居然沒有發(fā)現(xiàn)一名初三以上的學(xué)生來此逛街。

　　初三學(xué)生、高中學(xué)生寒假都去哪里了呢？中午11時左右，記者在三經(jīng)街發(fā)現(xiàn)了一群背著書包的學(xué)生。原來這些學(xué)生是剛剛從補(bǔ)課班放學(xué)回來。一名上高一的學(xué)生告訴記者，還沒等學(xué)校放假，父母就給他聯(lián)系好了一家寒假補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)課班的課程一直安排到2月5日，也就是說直到過年，他才能在家休息一下，根本沒有上街的閑工夫！

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