什么樣的暑假才有意義？也許100個(gè)孩子就有100種回答。

　　盡管是個(gè)老話題，時(shí)不同卻事常在，一年年一代代都會(huì)遇上、都要面對(duì)。當(dāng)年那篇反映中外孩子暑假生活的作品《夏令營(yíng)中的較量》，我們都不曾忘卻。而今，暑期過(guò)半，奧運(yùn)在即，本報(bào)聚焦這個(gè)特殊假期里的三類特殊孩子：災(zāi)區(qū)來(lái)滬孩子、在滬民工子弟、上海本地孩子的一類網(wǎng)絡(luò)愛好者等，隨營(yíng)探訪中感受與思量的，是時(shí)代的進(jìn)步與不變的愛心，我們確實(shí)在走向開放、交流與共融。

　　或許，這就是意義所在。

　　“陽(yáng)光愛心”滿浦江

　　●當(dāng)年：中國(guó)孩子病了回大本營(yíng)睡大覺，日本孩子病了硬挺著走到底。（摘自《夏令營(yíng)中的較量》）

　　●而今：孩子們說(shuō)地震的時(shí)候他們都抱在一起，叫他們集合時(shí)速度也非�？�。（摘自現(xiàn)場(chǎng)采訪實(shí)錄）

　　看到最多的是微笑，聽到最多的是掌聲，收獲最多的是愛心。7月28日起，來(lái)自都江堰的458名師生飛抵上海，參加為期7天的“情系四川、愛滿浦江”2008陽(yáng)光愛心夏令營(yíng)。昨天，當(dāng)大巴開上東海大橋時(shí)，孩子們都不約而同從座位里站起來(lái)，更有些孩子抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，唱起歌來(lái)。面對(duì)大海，一個(gè)孩子天真地問(wèn)：“大海怎么是黃色的？”沒等領(lǐng)隊(duì)老師說(shuō)話，坐在后面的孩子立刻喊道：“大海不是黃色的，是咖啡加了牛奶以后的顏色。”頓時(shí)，車內(nèi)歡聲笑語(yǔ)。

　　在科技館看三維立體電影《深海獵奇》時(shí)，都江堰第四中學(xué)的雷程感嘆說(shuō)，家鄉(xiāng)只能一年看到一次電影，還是全村的村民一起集合看一個(gè)很小的銀幕。雷程一直在發(fā)短信：“親愛的爸爸媽媽，我們今天上午在科技館舉行開幕儀式，我和很多上海小孩子們一起唱了《相親相愛的一家人》，我們受到上海市委的熱烈歡迎，我玩得很開心……”滿滿一個(gè)手機(jī)屏幕的字，看得不免感動(dòng)。

　　這幾天，他們見識(shí)了太多新鮮的事物，都江堰四中的蔡明鑒老師深有感觸：“陽(yáng)光愛心夏令營(yíng)給這些孩子提供了一個(gè)很高的平臺(tái)，讓孩子站得更高，看得更遠(yuǎn)。”

　　“這是孩子們給我的禮物。”在曹光彪小學(xué)任教的蔣雯瓊開心地說(shuō)，當(dāng)孩子們聽說(shuō)她是帶隊(duì)老師時(shí)，就拿出了事先準(zhǔn)備好的禮物，一件印有四川地圖的汗衫。“孩子們都很懂事，很有責(zé)任感，排隊(duì)和布置任務(wù)的時(shí)候都很聽話，最關(guān)鍵的是他們有顆感恩的心，并不覺得因?yàn)槭菫?zāi)區(qū)的孩子就理應(yīng)受到上海的優(yōu)待。”蔣老師說(shuō)。

　　據(jù)了解，陽(yáng)光愛心夏令營(yíng)的志愿者在開營(yíng)前就接受了專業(yè)心理老師的培訓(xùn)，在活動(dòng)中密切關(guān)注孩子的情緒變化，不提與地震有關(guān)的事，如果孩子主動(dòng)提起，就積極耐心開導(dǎo)他們。“這些孩子都很乖，很懂事，但還是存在一點(diǎn)心理陰影。”華師大的志愿者朱力凡悄悄說(shuō)：“他們?cè)趤?lái)上海的飛機(jī)上遇到氣流時(shí)就很害怕，在坐電梯的過(guò)程中，甚至在科技館門口遇到大風(fēng)時(shí)，也擔(dān)心會(huì)發(fā)生地震。”“這次陽(yáng)光愛心夏令營(yíng)并沒有特意為地震設(shè)特殊項(xiàng)目，就是想讓他們?cè)谝粋�(gè)新的環(huán)境中盡情游玩，徹底放松。其實(shí)，這也是一種幫助他們恢復(fù)的方式。”一位主辦方工作人員說(shuō)。孩子們?cè)谌沼浝飳懙溃?ldquo;我們都是一家人，不分彼此，是相親相愛的一家人。”

　　專家點(diǎn)評(píng)：

　　蔣雯瓊（市曹光彪小學(xué)班主任，此次夏令營(yíng)帶隊(duì)老師之一）：這次來(lái)的都江堰孩子有三個(gè)比較明顯的特點(diǎn)。懂事，很多孩子到上海的第一件事就是給父母打電話；有責(zé)任心，對(duì)地震災(zāi)后的責(zé)任感，他們說(shuō)以后也會(huì)把都江堰建設(shè)成上海這樣；集體觀念強(qiáng)，孩子們說(shuō)當(dāng)?shù)卣鸬臅r(shí)候他們抱在一起，叫他們集合時(shí)速度也非常快。普通的夏令營(yíng)一般都針對(duì)有些孩子的嬌氣，而這些孩子自立能力都很強(qiáng)。這次夏令營(yíng)再次讓我們看到，中國(guó)的孩子們成長(zhǎng)了。

　　孩子們齊聲高喊

　　●當(dāng)年：“草原美不美？”77個(gè)日本孩子齊聲吼道：“美！”“天空藍(lán)不藍(lán)？”“藍(lán)！”“你們還來(lái)不來(lái)？”“來(lái)！”這幾聲狂吼震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)中國(guó)人。……當(dāng)日本孩子抬起頭時(shí)，每個(gè)人的眼里都閃動(dòng)著淚花。

　　（摘自《夏令營(yíng)中的較量》）

　　●而今：離別時(shí)分，孩子們和志愿者們抱在一起，個(gè)個(gè)哭得很傷心。當(dāng)校長(zhǎng)施洪妹問(wèn)孩子們夏令營(yíng)好不好時(shí)，孩子們齊聲高喊：“好，非常好！”震耳欲聾。（摘自現(xiàn)場(chǎng)采訪實(shí)錄）

　　“哥哥姐姐，我喜歡你們！”在董家渡路第二小學(xué)分部（原育辛外來(lái)人員子弟小學(xué)）的一間教室黑板上，歪歪斜斜幾個(gè)大字，書寫著孩子們對(duì)大學(xué)生志愿者最質(zhì)樸的感情。5天的夏令營(yíng)，讓志愿者們沒有想到的是孩子們的熱情。離別時(shí)分，孩子們和志愿者們抱在一起，個(gè)個(gè)哭得很傷心。文靜的小姑娘袁玉蘭哭得飯也吃不下，甚至平時(shí)最愛搞笑的男孩趙虎也背過(guò)身，悄悄抹眼淚。當(dāng)校長(zhǎng)施洪妹問(wèn)孩子們夏令營(yíng)好不好時(shí)，孩子們齊聲高喊：“好，非常好！”震耳欲聾。

　　從孩子們的喊聲中，我們可以看到一座城市的愛。從中美志愿者的聯(lián)手中，我們可以看到一種開放與進(jìn)步。

　　“民工子弟小學(xué)支教是TECC（國(guó)際科技教育文化交流協(xié)會(huì)）的傳統(tǒng)項(xiàng)目，這次來(lái)自復(fù)旦、美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校等高校的59名志愿者，對(duì)民工子弟小學(xué)百余名學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，寓教于樂(lè)，鍛煉拓展。”復(fù)旦志愿者楊飏告訴記者。

　　有的孩子個(gè)子小，風(fēng)景拍不到，志愿者們就把孩子背起來(lái)，托著孩子讓他們盡情地照。“我們特別特別感動(dòng)。”幾個(gè)小朋友悄悄告訴記者。

　　“說(shuō)出你的夢(mèng)想”，是讓每個(gè)孩子都難忘的環(huán)節(jié)。“哥哥姐姐鼓勵(lì)我們不要怕，把自己的夢(mèng)想大膽說(shuō)出來(lái)，沒有人會(huì)笑話。”活躍的男孩王亞南說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌手。”“我可想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師啦。”顧曼楨說(shuō)。“有了夢(mèng)想就大膽去追，也許現(xiàn)在的日子很艱辛，但不要停止努力。”徐嬌把哥哥姐姐的話倒背如流，“姐姐臨走時(shí)，還給我們每個(gè)人寫了封信，給我寫的是：再過(guò)10年，希望我們是復(fù)旦大學(xué)校友！我想會(huì)有這一天。”

　　夏令營(yíng)中，美國(guó)志愿者帶來(lái)的創(chuàng)新游戲和獨(dú)特的教學(xué)法，不但讓孩子們開眼界，也讓中國(guó)志愿者耳目一新。比如開始的自我介紹環(huán)節(jié)，美國(guó)志愿者們通過(guò)合唱一首英語(yǔ)歌曲向大家做自我展示，隨后雙手拉成一個(gè)拱門，讓孩子們從拱門里鉆過(guò)，很快就和孩子們“混熟”了。“美國(guó)學(xué)生的首創(chuàng)精神和服務(wù)意識(shí)都值得我們學(xué)習(xí)。”復(fù)旦志愿者周亦菲感慨。

　　專家點(diǎn)評(píng)：

　　張樂(lè)天（復(fù)旦大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授）：短短5天里，中外志愿者之間的交流、志愿者和孩子之間的交流，縮短了國(guó)界與文化之間的距離。上海民工子弟小學(xué)的學(xué)生因家庭環(huán)境、生活背景等原因，知識(shí)面較窄，接觸外界事物不多，而他們又有強(qiáng)烈的愿望和權(quán)利去了解。因此我們有必要也有責(zé)任，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，給他們信心和期待，努力就會(huì)有希望。同時(shí)，我認(rèn)為各類夏令營(yíng)的評(píng)估也很重要，研究得失、效果到底如何，才能有效反思，給日后積累經(jīng)驗(yàn)。

　　“網(wǎng)癮營(yíng)”一年再訪

　　●當(dāng)年：日本家長(zhǎng)乘車走了，只把鼓勵(lì)留給發(fā)高燒的孫子；中國(guó)家長(zhǎng)來(lái)了，在艱難路段把兒子拉上車。

　�。ㄕ�自《夏令營(yíng)中的較量》）

　　●而今：特訓(xùn)營(yíng)之后，幾個(gè)孩子的家長(zhǎng)還成立了網(wǎng)絡(luò)少年家長(zhǎng)沙龍，一起交流經(jīng)驗(yàn)。“通過(guò)特訓(xùn)營(yíng)，包括我在內(nèi)的不少家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變了教育方法，不再視網(wǎng)絡(luò)為洪水猛獸，開始平等對(duì)待孩子。”曉晨爸爸說(shuō)。（摘自現(xiàn)場(chǎng)采訪實(shí)錄）

　　“曉晨今年考上了大學(xué)！”電話里，曉晨爸爸有些興奮地說(shuō)。

　　去年8月22日，“e路陽(yáng)光”———上海首期青少年網(wǎng)絡(luò)成癮綜合矯治特訓(xùn)營(yíng)開營(yíng)，22名青少年?duì)I員參加了為期10天的特訓(xùn)營(yíng)，本報(bào)新聞視點(diǎn)曾對(duì)此報(bào)道，曉晨正是其中一名營(yíng)員。

　　特訓(xùn)營(yíng)后，因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致高考落榜的曉晨參加了高復(fù)班，今年7月24日，終于將一張大學(xué)錄取通知書捧在手上�；叵肴ツ甑奶赜�(xùn)營(yíng)，曉晨依然覺得很有意義，“那是一個(gè)狀態(tài)的改變。它把我從網(wǎng)絡(luò)成癮的狀態(tài)中拉出來(lái)了，推動(dòng)我走向正軌。”曉晨告訴記者，在今年這個(gè)最輕松的暑假，自己準(zhǔn)備找合適的機(jī)會(huì)打工。去年特訓(xùn)營(yíng)之前，曉晨一度處于自閉狀態(tài)，除了上網(wǎng)聊天，不與外界接觸。“其實(shí)，網(wǎng)癮少年很多都是現(xiàn)實(shí)中缺少伙伴、缺乏自信的人。特訓(xùn)營(yíng)的聚會(huì)逼著人從網(wǎng)絡(luò)中走出來(lái)。”曉晨笑言：“當(dāng)然還是會(huì)打網(wǎng)絡(luò)游戲，但那是一種放松和娛樂(lè)，不是癮。”

　　另一名曾經(jīng)的特訓(xùn)營(yíng)成員小冬去當(dāng)兵了，部隊(duì)生活讓他在艱苦中成長(zhǎng)、成熟，“以前浪費(fèi)了很多時(shí)間。”小冬感嘆。

　　不過(guò)，這個(gè)暑假中，依然有些人繼續(xù)著“網(wǎng)蟲生活”。讀中專的小小胖每天要在電腦前度過(guò)4個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間。“高高菜”在去年特訓(xùn)營(yíng)結(jié)束時(shí)狀態(tài)很好，在大學(xué)里擔(dān)任班長(zhǎng)。但不久覺得大學(xué)生活沒有想象的那么美好，而他對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的依賴仍然存在。

　　今年暑假以來(lái)，本市12355青少年服務(wù)熱線已接到多個(gè)反映親子關(guān)系緊張的來(lái)電。如何安排孩子的暑期生活是重要“導(dǎo)火索”，孩子希望多玩，家長(zhǎng)希望多學(xué)。在一項(xiàng)調(diào)查中，37%的中學(xué)生表示，假期里和爸媽的關(guān)系更緊張，因?yàn)?ldquo;他們想把我的暑假變成‘書假’”。

　　曉晨的爸爸認(rèn)為，特訓(xùn)營(yíng)是一種觸動(dòng)，關(guān)鍵是后期跟進(jìn)，家長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變很關(guān)鍵，這樣才能帶動(dòng)孩子的轉(zhuǎn)變。特訓(xùn)營(yíng)之后，幾個(gè)孩子的家長(zhǎng)還成立了網(wǎng)絡(luò)少年家長(zhǎng)沙龍，一起交流經(jīng)驗(yàn)。“通過(guò)特訓(xùn)營(yíng)，包括我在內(nèi)的不少家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變了教育方法，不再視網(wǎng)絡(luò)為洪水猛獸，開始平等對(duì)待孩子。”曉晨爸爸說(shuō)。

　　我們的家長(zhǎng)，也在進(jìn)步。

　　專家點(diǎn)評(píng)：

　　郭鐵軍（青少年心理專家）：去年“青少年網(wǎng)絡(luò)成癮綜合矯治特訓(xùn)營(yíng)”，一段時(shí)間強(qiáng)制隔斷孩子和網(wǎng)絡(luò)的接觸，為他們打開一扇接觸社會(huì)的窗，這是完全必要的。不過(guò)參加者中，除了本人已經(jīng)想要回歸的、個(gè)別有心理疾病的，其他大多數(shù)都是閉營(yíng)之后還需要做很多的那一種，特別關(guān)鍵在家長(zhǎng)。暑假里，孩子們最容易按照本能做事。假期前家長(zhǎng)和孩子最好有個(gè)協(xié)商規(guī)劃，既有放松也有學(xué)習(xí)時(shí)間，父母休息時(shí)和孩子有些共同活動(dòng)。總之，對(duì)孩子不能溺愛，但是也不能太狠，還是要方法與愛心并舉、引導(dǎo)與關(guān)懷并重。

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看