這個(gè)暑假，在采訪(fǎng)一些中學(xué)生時(shí)了解到，不少向來(lái)“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的孩子開(kāi)始學(xué)洗衣服、學(xué)做飯了。有關(guān)老師指出，讓孩子多學(xué)一些生活本領(lǐng)對(duì)他們的成長(zhǎng)大有好處。

　　前不久，家住朝陽(yáng)門(mén)的魏女士下班回家，驚喜地看到餐桌上擺了一盤(pán)雞蛋炒西紅柿、一盤(pán)拌黃瓜和兩碗米飯。“這是你做的？”魏女士有些不相信。“是呀，媽媽。您嘗嘗我做的飯。”女兒小雯高興地說(shuō)。雖然菜有點(diǎn)兒咸，米飯有些夾生，但小雯的媽媽非常高興。

　　一些家長(zhǎng)高興地說(shuō)，暑期孩子開(kāi)始學(xué)做家務(wù)了，比如洗衣服、刷碗、掃地等。北京化工大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生王晨的爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子生活能力太差了，讓他們動(dòng)動(dòng)手、做做家務(wù)有好處。這兩天兒子在家里拖地，拖完前邊兒，后邊兒又臟了，告訴他拖地的要領(lǐng)后，現(xiàn)在做得好多了。”

　　北京四十三中吳艷紅老師說(shuō)，家長(zhǎng)除了要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)之外，還要利用暑假多培養(yǎng)他們的生活、自理能力。大多數(shù)孩子從小到大很少做家務(wù)，自理能力較差，主要原因是家長(zhǎng)比較關(guān)注學(xué)習(xí)，忽略了對(duì)孩子這方面的培養(yǎng)和鍛煉。利用暑假引導(dǎo)和鍛煉孩子的生活、自理能力，既可以使他們了解家長(zhǎng)的辛苦，也可以培養(yǎng)孩子吃苦耐勞、克服困難的品質(zhì)。

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