中考試題的命制有利于引導學生關(guān)注身邊的物理知識，關(guān)注生活與物理的聯(lián)系，培養(yǎng)學生熱愛科學的意識。試題還引導學生注意觀察身邊所發(fā)生的一些現(xiàn)象，在運用物理知識解決生活中所遇到的問題過程中，深切地體會到身邊處處有物理，能體驗到物理為生活服務，感受物理的趣味性，增強學好物理的信心，增強探索科學知識的愿望。

　　通過上述分析，我認為對于在校的初中生而言，要想學好物理，首先要關(guān)注身邊的物理知識，關(guān)注生活與物理的聯(lián)系。

　　要細心觀察，認真思考，凡事多問幾個為什么？建議學習之余幫助家長干點家務活，在勞動中體會物理知識的用途。這樣在回答簡答題時就不會想偏。

　　其次，對于探究能力的培養(yǎng)，學校的實驗課要好好利用，同時平時盡量利用身邊的生活物品自制器材，親自動手做實驗，在動手操作的過程中，會發(fā)現(xiàn)很多問題，會看到很多意想不到的現(xiàn)象，為了解決問題，促使你動腦思考，同伴互助合作交流，共同解決問題，這樣的學習方式有利于理解知識，掌握知識，同時會將學過的物理知識用于解決實際問題。天長日久各種能力就大大提高了。

　　第三，對于學過的知識點必須理解記準記牢，它是提高能力的基礎，對于重點題型要反復強化訓練達到熟練，方能考取高分。（包括器材的選擇，量程與分度值的確定，實驗方案的設計，對不同實驗方案的評估，實驗步驟的順序安排，實驗過程中每一環(huán)節(jié)的具體操作，實驗數(shù)據(jù)表格的設計，多次測量的目的，數(shù)據(jù)的分析，用不同的方式表述實驗結(jié)論，圖像或字母表達式或文字表達等，會運用物理的探究方法和懂得物理的研究思想。）

　　第四，對于理科的學習，切忌死記硬背，要學會學習，掌握解題的思路、方法和技巧很重要。

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