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一、概念關(guān) 初中幾何將邏輯性與直觀性相結(jié)合，由生產(chǎn)生活中的實際幾何模型，抽象出數(shù)學教材上的幾何概念，是九年義務教育教材的一大特色。因此，在教學中應盡可能地讓學生先觀察幾何模型，形成感性認識，在此基礎(chǔ)上
2021-12-28
證明兩線段相等 1.兩全等三角形中對應邊相等。 2.同一三角形中等角對等邊。 3.等腰三角形頂角的平分線或底邊的高平分底邊。 4.平行四邊形的對邊或?qū)蔷�被交點分成的兩段相等。 5.直角三角形斜邊的中點到三頂點距離
2021-12-28
一 、 公式法 這屬于最簡單的方法，陰影面積是一個常規(guī)的幾何圖形，例如三角形、正方形等等。簡單舉出2個例子: 二、和差法 攻略一 直接和差法 這類題目也比較簡單，屬于一目了然的題目。只需學生用兩個或多個常見的
2021-12-28
易錯點1 三角形的概念以及三角形的角平分線，中線，高線的特征與區(qū)別。 易錯點2 三角形三邊之間的不等關(guān)系，注意其中的 任何兩邊 。求最短距離的方法。 易錯點3 三角形的內(nèi)角和，三角形的分類與三角形內(nèi)外角性質(zhì)，
2021-12-28
易錯點1 平行四邊形的性質(zhì)和判定，如何靈活、恰當?shù)貞谩?三角形的穩(wěn)定性與四邊形不穩(wěn)定性。 易錯點2 平行四邊形注意與三角形面積求法的區(qū)分。平行四邊形與特殊平行四邊形之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。 易錯點3 運用平行四邊形
2021-12-28
易錯點1 中位數(shù)、眾數(shù)、平均數(shù)的有關(guān)概念理解不透徹，錯求中位數(shù)、眾數(shù)、平均數(shù)。 易錯點2 在從統(tǒng)計圖獲取信息時，一定要先判斷統(tǒng)計圖的準確性。不規(guī)則的統(tǒng)計圖往往使人產(chǎn)生錯覺，得到不準確的信息。 易錯點3 對普
2021-12-28
易錯點1 軸對稱、軸對稱圖形，及中心對稱、中心對稱圖形概念和性質(zhì)把握不準。 易錯點2 圖形的軸對稱或旋轉(zhuǎn)問題，要充分運用其性質(zhì)解題，即運用圖形的 不變性 ，在軸對稱和旋轉(zhuǎn)中角的大小不變，線段的長短不變。 易
2021-12-28
1、 三線八角 ：兩條直線被第三條直線所截而成的八個角。其中， 同位角：位置相同，及同旁和同規(guī); 內(nèi)錯角：內(nèi)部，兩旁; 同旁內(nèi)角：內(nèi)部，同旁。 2、平行線的判定方法： 1)同位角相等，兩直線平行 2)內(nèi)錯角相等，兩
2021-12-28
2021-12-28
2021-12-28
2021-12-28
相交線的性質(zhì) 曲線的定義： 直線只有一個公共點時，我們稱這兩條直線相交。相對的，我們稱這兩條直線為相交線。 相交線的性質(zhì)： 1.兩條直線交于一點，我們稱這兩條直線相交。相對的，我們稱這兩條直線為相交線。在
2021-12-26
圓的特性 特征: 1.圓有無數(shù)條半徑和無數(shù)條直徑,且同圓內(nèi)圓的半徑長度永遠相同。 2.圓是軸對稱、中心對稱圖形。 3.對稱軸是直徑所在的直線。 公式： 圓的周長公式：c=2 r= d 圓的面積公式：s= r 擴展資料： 在一個
2021-12-26
中心對稱的概念 概念： 中心對稱：如果把一個圖形繞著某一點旋轉(zhuǎn)180度后能與另一個圖形重合，那么我們就說，這兩個圖形成中心對稱。 中心對稱圖形：如果把一個圖形繞著某一點旋轉(zhuǎn)180度后能與自身重合，那么我們就說
2021-12-26
圖形的旋轉(zhuǎn)及性質(zhì) 旋轉(zhuǎn)的定義 在平面內(nèi)，一個圖形繞著一個定點旋轉(zhuǎn)一定的角度得到另一個圖形的變化叫做旋轉(zhuǎn)。 這個定點叫做旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)的角度叫做旋轉(zhuǎn)角，如果一個圖形上的點A經(jīng)過旋轉(zhuǎn)變?yōu)辄cA ，那么這兩個點叫
2021-12-26
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