�。�1）劇情一：新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，同桌的小明和小花在桌子中央劃了界線，誰(shuí)都不許超過(guò)各自的區(qū)域。

　　你覺(jué)得他們這么做可以嗎？為什么？（3分）

　　（2）劇情二：不久后，小明和小花成為好朋友，可小明竟和社會(huì)上不三不四的人交朋友，學(xué)習(xí)態(tài)度和說(shuō)話內(nèi)容都變了。

　　小花該如何幫助小明？（3分）

　　（3）劇情三：一年后，小明和小花互相促進(jìn)，彼此的學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步，小花覺(jué)得自己這段時(shí)間腦子總想著小明，對(duì)他似乎有了愛(ài)慕之情。

　　小花可以繼續(xù)想入非非？請(qǐng)告訴她道理（4分）

　　23、有位老師和他的學(xué)生邊走邊聊

　　老師：想和我聊聊，是嗎？

　　學(xué)生：你上課時(shí)很兇？同學(xué)們都說(shuō)你笑起來(lái)更好看？

　　老師：這個(gè)建議不錯(cuò)，不過(guò)你們學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極，總好象為誰(shuí)而學(xué)？

　　學(xué)生：是嗎？有時(shí)我們也想讓自己自覺(jué)，積極些？就是不知該怎么辦？

　　老師：真的！看來(lái)這問(wèn)題必須馬上解決？對(duì)了作業(yè)做了嗎？先做好嗎？

　　學(xué)生：好的。拜！

　　這是"亦師亦友"的一種形式啟發(fā)我們什么？（4分）除了這種形式還有其他哪些與老師溝通方式？（6分）（溫馨提示：如果你們希望你們的老師也能這樣，不仿告訴你們老師。）

　　24．想必你知道，Beijing2008將舉行什么大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，到時(shí)將會(huì)有來(lái)自世界五大洲不同國(guó)家的人民來(lái)我國(guó)觀看比賽。

　�。�1）你知道該如何用英語(yǔ)表達(dá)"中國(guó)人民歡迎你"嗎？（3分）

　�。�2）假如你有幸成為一名北京奧運(yùn)志愿者，你知道該以什么態(tài)度接待外國(guó)人？（4分）

　　（3）有個(gè)叫Jane的美國(guó)女孩想趁此機(jī)會(huì)到中國(guó)旅游一下，你能向她介紹幾個(gè)中國(guó)民族特色的旅游景點(diǎn)。（3分）

　　三、探究與實(shí)踐（20分）

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