新課程倡導(dǎo)要注重學(xué)科間的知識(shí)的聯(lián)系，在浩如煙海的中國(guó)古代詩(shī)詞中包含著許多物理知識(shí)，舉例如下，希望對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。

　　1．峰多巧障日，江遠(yuǎn)欲浮天。──《游蔣山》蘇軾（宋）

　　2．排云數(shù)峰出，漏日半江明。──《泊樟鎮(zhèn)》楊萬(wàn)里（宋）

　　第一句提出“為什么太陽(yáng)光會(huì)被山峰擋��？”第二句提出“為什么要推開(kāi)山腰的浮云，才能看到峰頂，陽(yáng)光只能從云縫中穿出照亮江面？”其實(shí)都是利用了光的直線(xiàn)傳播的道理。

　　3．寶釵好耀首，明鏡可鑒形。──《贈(zèng)婦》秦嘉（漢）

　　前一句說(shuō)明了光通過(guò)珠寶首飾的反射后的反射光線(xiàn)進(jìn)入人眼中，顯得格外耀眼；后一句利用了平面鏡成像這一知識(shí)。

　　4．掬水月在手，弄花香滿(mǎn)衣。──《春山夜月》于良史

　　前一句提出了“水中為什么會(huì)有月亮？”這一現(xiàn)象，涉及到平面鏡成像的物理知識(shí)；后一句說(shuō)明了花朵分泌芳香的分子在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象。

　　5．舉杯邀明月，對(duì)影成三人。──《月下獨(dú)酌》李白（唐）

　　前一句主要說(shuō)明了月亮成像在酒杯中的現(xiàn)象，涉及到光的反射。后一句可依詩(shī)句之意，從物理角度理解為：人、月下影子、酒杯中人的像而成為三人。

　　6．夕陽(yáng)返照桃花塢，柳絮飛來(lái)片片紅。──《雨窗消意圖》牛應(yīng)之（清）

　　柳絮本來(lái)是白的，而詩(shī)中卻說(shuō)是“片片紅”。其原因主要是太陽(yáng)光里含有七種色光，當(dāng)它穿過(guò)一片紅色的桃花時(shí)，白光中的大部分色光被桃花所吸收，只有紅光被反射出來(lái)，反射出來(lái)的紅光再照到白色的柳絮上，自然呈現(xiàn)出淡淡的紅色。

　　7．野曠天低樹(shù)，江清月近人。──《宿建德江》孟浩然（唐）

　　通過(guò)作出月亮在水中所成的像的反射光路以及人眼看到月亮在水中所發(fā)生的折射光路圖，來(lái)說(shuō)明“月近人”的光學(xué)原理如圖所示，S₁是月亮S在水中所成的虛像，從S₁點(diǎn)射向空氣中的光線(xiàn)，在水面處發(fā)生折射，折射光線(xiàn)偏離法線(xiàn)，眼睛逆著折射光線(xiàn)看去，覺(jué)得是水中的S₂射來(lái)的，眼睛看到的是S₂點(diǎn)，S₂點(diǎn)在S₁點(diǎn)的上方，距水面較近，從而出現(xiàn)了“月近人”的感覺(jué)。

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