由于中考成績(jī)不理想，他們或許是帶著幾分無奈，補(bǔ)填了中職志愿。一些學(xué)生認(rèn)為這是自己成長(zhǎng)歷程中的第一次大的“失敗”。一些家長(zhǎng)也覺得，“孩子沒希望了”。

　　中職學(xué)校的老師建議家長(zhǎng)，盡快幫助孩子走出失敗者的陰影。給孩子多點(diǎn)鼓勵(lì)，幫助他規(guī)劃未來，才是當(dāng)下最要緊的事情。

　　幫助找回自信

　　“幫助孩子找回自信。”在上海信息技術(shù)學(xué)校團(tuán)委書記鄭鳴看來，這是家長(zhǎng)首先要做的事情。進(jìn)入職校的一些同學(xué)經(jīng)過了拼搏，還是沒有擠入高中門檻，難免有心理落差。如果家長(zhǎng)再一味指責(zé)，擺出“聽之任之”的姿態(tài)，孩子怎么會(huì)有勇氣面對(duì)將來的路？

　　“孩子中考成績(jī)不佳，僅僅說明他的語(yǔ)言能力和數(shù)理能力有欠缺，但是他肯定有別的長(zhǎng)處，家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)，及時(shí)鼓勵(lì)。”鄭鳴建議，當(dāng)孩子灰心喪氣的時(shí)候，不妨搜集一些中職生成功成才的案例，給他鼓勁。孩子在專業(yè)課中有良好表現(xiàn)，無論再微不足道，也請(qǐng)及時(shí)表?yè)P(yáng)他。

　　一起做好規(guī)劃

　　上海市商業(yè)學(xué)校副校長(zhǎng)高國(guó)興每年總要接觸到一些家長(zhǎng)——從不和老師主動(dòng)溝通，對(duì)孩子不管不問。這當(dāng)中，有的家長(zhǎng)覺得，孩子進(jìn)了職校，自己的任務(wù)已經(jīng)完成了；有的則覺得，孩子沒有給自己“長(zhǎng)臉”，自己的心血白費(fèi)了，還不如不管。一些入校時(shí)的高分學(xué)生，正是因?yàn)樵趲啄曷毿�學(xué)習(xí)中始終沒有提起勁，發(fā)展得并不理想，甚至落后于普通同學(xué)。

　　其實(shí)，由于大部分職校學(xué)生直面就業(yè)壓力，更需要家長(zhǎng)協(xié)助，盡早做好人生規(guī)劃。本市不少職校的新生在入學(xué)之初，都要接受職業(yè)規(guī)劃教育。通過專業(yè)心理測(cè)評(píng)測(cè)試學(xué)生專長(zhǎng)，或是通過講座、談心等方式，告訴每個(gè)學(xué)生他會(huì)在這三四年的時(shí)間里，有什么收獲，有哪些發(fā)展可能。

　　高國(guó)興相信，孩子考入職校，成才的路不是窄了，而是變得更寬。執(zhí)著學(xué)業(yè)的學(xué)生可以選擇日后參加三校生高考，圓大學(xué)夢(mèng)；有就業(yè)打算的學(xué)生則可抓緊各種實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高求職競(jìng)爭(zhēng)力。該校美容美發(fā)專業(yè)一名女生，進(jìn)校時(shí)并不突出，但是父母從她入學(xué)之初就非常支持她參加各種比賽。最終，她在全國(guó)中職學(xué)生技能大賽中獲得一等獎(jiǎng)。

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